Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям




НазваниеМетодические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям
страница10/10
Дата публикации22.03.2013
Размер1.7 Mb.
ТипМетодические указания
www.vbibl.ru > Экономика > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

4Приложения



Приложение 1. Значени? F-критерия Фишера при уровне значимости =0,05.



Число степеней свободы знаменателя (k2)Число степеней свободы числителя (k1)123456812241161,45199,50215,72224,57230,17233,97238,89243,91249,04254,32218,519,0019,1619,2519,3019,3319,3719,4119,4519,50310,139,559,289,129,018,948,848,748,648,5347,716,946,596,396,266,166,045,915,775,6356,615,795,415,195,054,954,824,684,534,3665,995,144,764,534,394,284,154,003,843,6775,594,744,354,123,973,873,733,573,413,2385,324,464,073,843,693,583,443,283,122,9395,124,263,863,633,483,373,233,072,902,71104,964,103,713,483,333,223,072,912,742,54114,843,983,593,363,203,092,952,792,612,40124,753,883,493,263,113,002,852,692,502,30134,673,803,413,183,022,922,772,602,422,21144,603,743,343,112,962,852,702,532,352,13154,543,683,293,062,902,792,642,482,292,07164,493.633,243,012,852,742,592,422,242,01174,453,593,202,962,812,702,552,382,191,96184,413,553,162,932,772,662,512,342,151,92194,383,523,132,902,742,632,482,312,111,88204,353,493,102,872,712,602,452,282,081,84214,323,473,072,842,682,572,422,252,051,81224,303,443,052,822,662,552,402,232,031,78234,283,423,032,802,642,532,382,202,001,76244,263,403,012,782,622,512,362,181,981,73254,243,382,992,762,602,492,342,161,961,71264,223,372,982,742,592,472,322,151,951,69274,213,352,962,732,572,462,302,131,931,67284,203,342,952,712,562,442,292,121,911,65294,183,332,932,702,542,432,282,101,901,64304,173,322,922,692,532,422,272,091,891,62354,123,262,872,642,482,372.222,041,831,57404,083,232,842,612,452,342,182,001,791,52454,063,212,812,582,422,312,151,971,761,48504,033,182,792,562,402,292,131,951.741,44604,003,152,762,522,372,252,101,921,701,39703,983,132,742,502,352,232,071,891,671,35803,963,112,722,492,332,212,061,881,651,31903,953,102,712,472,322,202,041,861,641,281003,943,092,702,462,302,192,031,851,631,261253,923,072,682,442,292,172,011,831,601,211503,903,062,662,432,272,162,001,821,591,18200'3,893,042,652,422,262,141,981,801,571,143003,873,032,642,412,252,131,971,79.1,551,104003,863,022,632,402,242,121,961,781,541,075003,863,012,622,392,232,111,961,771,541,0610003,853,002,612,382,222,101,951,761,531,033,842,992,602,372,212,091,941,751,52


Приложение 2. Значения t-критерия Стьюдента при уровне значимости 0,10; 0,05; 0,01 (двухсторонний)



Число сте????? свободы kЧисло степеней свободы k0,100,050,010,100,050,0116,313812,70663,657181,73412,10092,878422,92004,30279,9248191,72912,09302,860932,35343,18255,8409201,72472,08602,845342,13182,77644,6041211,72072,07962,831452,01502,57064,0321221,71712,07392,818861,94322,44693,7074231,71392,06872,807371,89462,36463,4995241,71092,06392,796981,85952,30603,3554251,70812,05952,787491,83312,26223,2498261,70562,05552,7787101,81252,22813,1693271,70332,05182,7707111,79592,20103,1058281,70112,04842,7633121,78232,17883,0545291,69912,04522,7564131,77092,16043,0123301,69732,04232,7500141,76132,14482,9768401,68392,02112,7045151,75302,13152,9467601,67072,00032,6603161,74592,1199,2,92081201,65771,97992,6174171,73962,10982,89821,64491,96002,5758

^

Приложение 3. Критические границы отношения R/S



п

Нижние границы

Верхние границы

а = 0,05

а =0,10

а =0,10

а = 0,05

8

2,50

2,59

3,308

3,399

10

2,67

2,76

3,57

3,685

12

2,80

2,90

3,78

3,91

14

2,92

3,02

3,95

4,09

16

3,01

3,12

4,09

4,24

18

3,10

3,21

4,21

4,37

20

3,18

3,29

4,32

4,49

25

3,34

3,45

4,53

4,71

30

3,47

3,59

4,70

4,89

35

3,58

3,70

4,84

5,04

40

3,67

3,79

4,96

5,16

45

3,75

3,88

5,06

5,26

50

3,83

3,95

5,14

5,35

Приложение 4. d-статистика Дарбина - Уотсона: d1 и d2, уровень значимости в 5%


nk =1k =2d1d2d1d215

1,08

1,36

0,95

1,54

16

1,10

1,37

0,98

1,5417

1,13

1,38

1,02

1,54

18

1,16 1,16

1,39

1,05

1,53

19

1,18

1,40

1,08

1,53

20

I,20

1,41

1,10

1,54

21

1,22

1,42

1,13

1,54

22

1,24

1,43

1,15

1,54

23

1,26

1,44

1,17

1,54

24

1,27

1,45

1,19

1,55

25

1,29

1,45

1,21

1,55

Литература
Основная

  1. Экономико – математические методы и прикладные модели: Учебн. пособие для вузов / В.В.Федосеев, А.Н. Гармаш, Д.М. Дайтбегов, И.В. Орлова, .А.Половников.- М.:ЮНИТИ, 1999.- 391 с.

  2. Орлова И.В. Экономико-математические методы и модели. Выполнение расчетов в среде ЕХСЕL / Практикум: Учебное пособие для вузов. - М.:ЗАО Финстатинформ, 2000.-136 с.

  3. Эконометрика: Учебник/Под ред. И.И. Елисеевой – М.: Финансы и статистика, 2001.

  4. Практикум по эконометрике: Учеб. пособие/Под ред. И.И.Елисеевой – М.: Финансы и статистика, 2001.


Дополнительная

  1. Магнус Я. Р., Катышев П.К., Персецкий А.А. Эконометрика. Начальный курс: Учебник 6-е изд. – М.: Дело, 2004. –576 с.

  2. Доугерти К. Введение в эконометрику. –М.: ИНФРА-М, 1997.

  3. Джонстон Дж. Эконометрические методы. – М.: Статистика, 1980. – 444 с.

  4. Айвазян С.А., Бежаева З.И., Староверов О.В. Классификация многомерных наблюдений. – М.: Статистика, 1974.

  5. Тихомиров Н.П., Дорохина Е.Ю. Эконометрика: Учебник – М.: Издательство «Экзамен», 2003. – 512с.


Полезные ссылки на интернет - ресурсы

http://www.nsu.ru/ef/tsy/ecmr/study.htm

^ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ЭКОНОМЕТРИКЕ И СТАТИСТИКЕ

http://www.nsu.ru/ef/tsy/ecmr/index.htm

Эконометрическая страничка

Учебные материалы по эконометрике (методички, лекции, программы). Ссылки на материалы аналогичной тематики.
http://www.nsu.ru/ef/tsy/ecmr/soft.htm

^ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ

(статистика и эконометрика)

http://www.iet.ru/archiv/zip/nosko.zip

В.П. Носко «Эконометрика для начинающих. Основные понятия, элементарные методы, границы применимости, интерпретация результатов» Москва, ИЭПП, 2000.

http://www.statsoft.ru/home/textbook/

Электронный учебник по статистике. StatSoft
Учебник помогает понять основные понятия статистики и более полно представить диапазон применения статистических методов.

http://jenpc.nstu.nsk.su/uchebnik2/sod-nav.htm

учебник по Математической статистике

http://infoscope.forth.ru/Statistics/trends/ARIMA/ModellingRules/index.html
Правила построения АРПСС-моделей

http://molchanov.narod.ru/econometrics.html

http://molchanov.narod.ru/ucheb_posob/econometr_pract_2000.html

Ссылки по использованию программы Eviews
http://www.vzfei.nm.ru/

Неофициальный сайт ВЗФЭИ


1 Вообще говоря, система уравнений не обязательно должна быть разрешена аналитически. Модель может представлять собой множество операций, которые позволяют перейти от экзогенных к эндогенным переменным.

2 Нормативные ограничения – ограничения, определенные содержательным смыслом анализируемых свя­зей.

3 Данные [data] – сведения о состоянии любого объекта, в том числе и экономического, представленные в формализованном виде и предназначенные для обработки (или уже обработанные). Данные не обязательно должны быть числовыми. Так статистические показатели работы предприятий и анкетные данные о человеке – это все данные.

4 Эта тема изучается только студентами 2-го образования. Студенты 1-го образования изучают эту тему в рамках дисциплины ЭММ и ПМ.

5 Основоположниками теории корреляции считаются английские биомет­рики Ф. Гальтон (1822-1911) и К.Пирсон (1857-1936). Термин «корреляция» был заимствован из естествознания и обозначает соотношение, соответствие. Представление о корреляции как об отношении взаимозависимости между слу­чайными переменными величинами лежит в основе математико-статистической теории корреляции.


6 Для вычисления а0 добавлен столбец Х0.

7 Внимание!!! Полиномы таких высоких порядков редко используются при прогнозировании экономических показателей.

8 См. список литературы к теме 6.

9 Специальный индекс человеческого развития, который объединяет три показателя (валовой внутренний продукт на душу населения, грамотность и продолжительность предстоящей жизни) и дает обобщенную оценку человеческого прогресса. Впервые данный показатель был предложен в 1990 г. группой исследователей Программы развития ООН.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной...
Приложение Содержание дисциплины (Извлечение из рабочей программы дисциплины)

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconМетодические указания по выполнению контрольной работы Для студентов III курса специальностей
Методические указания по выполнению контрольной работы обсуждены на заседании кафедры бухгалтерского учета и анализа хозяйственной...

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной...
...

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной...
Контрольные задания

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconМетодические указания по выполнению контрольной работы для студентов...
Методические указания предназначены для самостоятельной работы студентов 4 и 5-го курсов заочной формы обучения всех специальностей...

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconТемы контрольных работ. Методические указания по выполнению контрольной...
При изучении дисциплины «Правоведение» студентам необходимо выполнить одну контрольную работу. Контрольная работа является важнейшим...

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconМетодические указания по выполнению контрольной работы №1 “Топографические карты”
Задания по геодезии для студентов заочного факультета: Метод указания по выполнению контр работы № Новосибирск, сгга. 2001. 27 с

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconМетодические указания по выполнению контрольной работы
Выполнению работы предшествует всестороннее изучение теоретического и практического материала, отраженного в рекомендуемых к изучению...

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной...
Одной из составляющих развития и совершенствования экономических процессов является автомобильный транспорт, с помощью которого производится...

Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы и аудиторной работы на пэвм для студентов 3 курса, обучающихся по специальностям iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной...
Дисциплина «Технический анализ, контроль и основы автоматизации химико-технологических процессов» входит в качестве неотъемлемой...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница