Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения




НазваниеДоклад за 2011 год Общая характеристика учреждения
страница4/5
Дата публикации15.03.2013
Размер0.65 Mb.
ТипДоклад
www.vbibl.ru > Экономика > Доклад
1   2   3   4   5


Научно-исследовательская, экспериментальная работа ССУЗа (результаты, внедрение).
Наименование проекта: «Система мониторинга обученности учащихся и студентов по дисциплинам профессионального цикла».

Наша модель педагогического мониторинга строится на наблюдении за индивидуальной успеваемостью и качеством обучения обучающихся колледжа по предметам учебного плана и сопоставления успеваемости и качества обучения, обучающихся колледжа с желаемым результатом.

Педагогический мониторинг обеспечивает педагога и администрацию качественной и своевременной информацией, необходимой для принятия управленческих решений, определяет, насколько рациональны педагогические средства и методы, реализуемые в педагогическом процессе. Известно, что управление эффективно, если оно опирается не только на информацию на фиксированном уровне об успеваемости и качестве обучения учащихся, но и предполагает анализ причин их несоответствия заявленным результатам и поиск резервов повышения эффективности учебного процесса. Чтобы оперативно провести такой анализ необходимо рассматривать в единстве условия, процесс и результат мониторинга.

Разработанная модель мониторинга позволяет существенно повысить уровень профессиональной подготовки обучающихся колледжа через формирование компетенций и квалификаций, прогнозирование профессионального роста.

Для развития проекта планируется сопоставление результатов промежуточных контрольных работ с итогами года.

Для проведения данного мониторинга разработаны следующие приложения:

В связи с введением федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования при проведении мониторинга были переработаны ведомости, и шаблоны оформления заданий, где отражены формируемые компетенции.

Материалы, разработанные в результате эксперимента, могут передаваться для экспертной оценки и дальнейшего практического применения в мониторинговой деятельности профессиональных образовательных учреждений округа.

Объединение и интеграция организационных, методических, кадровых усилий и ресурсов колледжа с учетом многообразных фактов и условий обеспечивает достижение высокого качества образовательного процесса и его результатов.

Продолжится апробирование модели образовательного мониторинга, сбор и обработка информации (административные контрольные работы, успеваемость и качество знаний по полугодиям, качество итоговой аттестации выпускников). Отслеживается индивидуальная успеваемость по предмету каждого обучающегося, его средний балл и рейтинг обучающегося по среднему баллу в группе.
Используемые современные образовательные технологии
Современные образовательные технологии и принципы организации образовательного процесса позволяют реализовывать новые модели и содержание образования.

В колледже реализуется личностно – ориентированный подход к обучению студентов, способствующий формированию условий для активизации их интеллектуального и нравственного развития с целью обеспечения подготовки конкурентоспособных специалистов компетентных и самостоятельных в применении и актуализации своих знаний.

Преподаватели на уроках широко применяют активные методы обучения, в том числе: метод проектов, деловые игры, круглые столы, решение конкретных ситуационных задач, дискуссии, конференции, диалоговые модели обучения и др. Всё большую популярность приобретает технология исследовательской деятельности.

Активно внедряются в образовательный процесс интенсивные информационные технологии, основанные на широком использовании компьютерной техники и мультимедийных средств, поэтому большое внимание уделяется развитию компьютерной базы. Нижневартовский профессиональный колледж имеет 4 компьютерных класса (1 локальную компьютерную сеть), компьютеризированный кабинет для самостоятельной подготовки обучающихся и преподавателей. Ежегодно приобретается новая вычислительная техника, выводится из учебного процесса устаревшая.

Количество ЭВМ на 100 обучающихся приведенного контингента составляет 10 штук.

Учебный процесс достаточно компьютеризован. Используются средства Internet и возможности локальной сети. Имеется множительная техника, сканеры и т.п. В лабораторных и практических работах используются: интерактивные доски, аудио-видеотехника, мультимедиа, методические материалы, наглядные пособия, лабораторные стенды, вычислительная техника. Вычислительная техника и современное программное обеспечение используется в преподавании 65 % дисциплин специальности.

Программно-информационное обеспечение имеется по всем специальностям СПО и профессиям НПО. По 20 специальным и профессиональным дисциплинам и представляет собой пакеты прикладных программ, разработанные преподавателями. Доступные для обучающихся компьютеры включены в единую сеть колледжа с возможностью выхода в Internet. Однако необходимо отметить, что электронных версий учебно-методических разработок для самостоятельной работы обучающихся недостаточно.
Возможности получения дополнительного профессионального образования
В учреждении на отделении дополнительного профессионального образования имеется возможность получения дополнительного профессионального образования по 53 программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации

 В 2011/2012 учебном году по программам профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации обучалось   300 человек.

Получили дополнительное профессиональное образование   287 человек по следующим профессиям:

По ОСТ

Обработка информации на ЭВМ

13

230103.03

Наладчик компьютерных сетей

По ФГОС

Компьютерная графика

Автоматизация бухгалтерского учета

Технологии электронного набора и правки текста

 № п/п

Наименование профессии

Кол-во обученных



Повар

14



Слесарь – электрик по ремонту электрооборудования (автомобилей)  

39



Электросварщик ручной сварки           

32



Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования    

34



Слесарь по ремонту автомобилей       

15



1С: Бухгалтерия                                    

72



Техническое обслуживание и ремонт персональных компьютеров                   

36



Электромонтажник по силовым сетям и электрооборудованию  

1



Контролёр технического состояния автомототранспортных средств            

2



Бармен      

3



Сварщик на автоматических и полуавтоматических машинах              

10



Кондитер     

1



Пекарь       

1



Web – дизайн 

26



Газорезчик

1



Использование информационных технологий в образовательном процессе
Информационные технологии используются при изучении профессиональных и специальных дисциплин.

В работе используются стандартные пакеты прикладных программ и специализированные программные средства MS Office, Pascal, Delphi, VisualBasic 6.0, C++, AutoCAD, MATLAB, MathCad, 1C, Предприятие 8.0, TotalCommader, 3DMax 9.0, AbbyyFineReader, Windows, Assembler, Компас 9.0, электронные учебники.

В колледже имеется одна локальная сеть, мультимедийная техника, что позволяет разнообразить формы обучения по всем дисциплинам специальности.

Неотъемлемой частью совершенствования образовательного процесса является информатизация учебного процесса.

Применение современного лицензионного программного обеспечения и разработка собственных электронных средств обучения и источников учебной информации позволяет применять современные компьютерные обучающие технологии при изучении всех циклов дисциплин учебных планов.
^ Используемые технологии и процедуры оценки качества образования обучающихся, наличие практики дополнительной сертификации квалификации с участием работодателей

Качество образования в первую очередь оценивается по результатам Государственной итоговой аттестации выпускников. На итоговой аттестации выпускники сдают теоретический экзамен по профильной дисциплине, выполняют пробную квалификационную работу и защищают письменную экзаменационную работу. Результаты отражаются в итоговых протоколах, а также в отзывах председателей аттестационных комиссий.

Впервые выпускники колледжа 2012 года прошли процедуру сертификации профессиональных квалификаций по трём профессиям: «Автомеханик (слесарь по ремонту автомобилей)», «Повар, кондитер», «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования». Для сертификации квалификаций были созданы независимые комиссии из числа работодателей, представителей предприятий, а также направлены заявления и рекомендательные письма на соискателей сертификаций в ресурсные центры ХМАО-Югры. В результате процедуры сертификаций квалификаций сертификаты получили 24 выпускника колледжа.
^ Основные направления воспитательной деятельности:

Воспитательная деятельность осуществляется в рамках проекта программы развития БУ «Нижневартовский профессиональный колледж» 2011-2015 г.г. Название проекта: «Использование коуч-технологий для формирования общих компетенций и содействия профессиональному развитию личности обучающихся»

Цели:

    1. Формирование общих компетенций личности обучающегося, повышающих мотивацию к будущей профессиональной деятельности и профессиональному развитию.

    2. Внедрение коуч-технологий во внеаудиторную деятельность.

Задачи:


^ Организация досуга:

  1. Культурно-досуговый центр – развитие творческого потенциала; формирование общих компетенций; организация и проведение культурно-досуговых мероприятий; участие в городских, окружных, всероссийских, международных фестивалях, конкурсах, смотрах; личный брендинг:

  1. Физкультурно-оздоровительный центр – формирование культуры двигательной активности; формирование общих компетенций; организация и проведение Спартакиады по 8 видам спорта; участие в городских, окружных, всероссийских соревнованиях, спартакиадах:

  1. Волонтерская площадка, занимающаяся профилактический и просветительской работой для приобщения обучающихся к здоровому образу жизни, профилактики употребления наркотических и психоактивных веществ, профилактики ВИЧ и инфекций ППП; формирование общих компетенций.

  2. Военно-патриотический клуб «Сыны Отечества» - формирование гражданско-патриотического сознания; формирование общих компетенций; организация и проведение мероприятий военно-патриотической направленности; участие в городских, окружных, всероссийских соревнованиях, спартакиадах военно-патриотической направленности

  3. Центр здоровья – формирование ценностного отношения к своему здоровью среди обучающихся; формирование общих компетенций; организация и проведение мероприятий по здоровьесбережению.

^ Органы самоуправления, общественные объединения обучающихся действующие в учреждении

Студенческий Совет создан с целью развития студенческого движения и решения первоочередных проблем студенческой молодежи. Основные направления деятельности студенческого Совета:


Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки (компенсации, пособие и др.)




  1. Результаты деятельности, качество образования


Результаты итоговой аттестации обучающихся

В 2012 году выпущено 305 специалистов по следующим профессиям и специальностям:

- 190631.01 Автомеханик – 35;

- 230103.01 Оператор электронно-вычислительных машин – 26;

- 260807.01 Повар, кондитер – 45;

- 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) – 39;

- 151902.04 Токарь-универсал – 16;

- 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования – 47;

- 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта – 15

- 230115 Программирование в компьютерных системах – 17

- 260807 Технология продукции общественного питания – 30

- 140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования – 25

Из них повышенные разряды получили 41 % выпускников по программам начального профессионального образования и защитили дипломы на «отлично» - 53 % выпускника отделения среднего профессионального образования.

Из достижения обучающихся колледжа в 2011/2012 году можно отметить третье место Ефремова Д. И., которое он занял на окружном конкурсе профессионального мастерства обучающихся по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».
^ Сведения о трудоустройстве выпускников 2011года

Всего выпускников - 230

Трудоустроены - 72

Не трудоустроены – 0

Продолжили обучение - 41

Служба в РА - 109

Декретный отпуск – 2

Выезд в другой город - 6
^ Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах



№ п/п

ФИО участника

№ группы

Мероприятие

Научный руководитель

Должность, звание

Результат



Терехов Вячеслав

326

Молодежный конкурс «Золотое будущее Югры»

Шваб.Е.П.

Социальный педагог

Диплом участника



Лебедев Иван

104

IX Конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся и студентов Нижневартовского профессионального колледжа

Номинация «Реферативная работа»

Козлова М.Ю.

Зам. директора по УВР

Диплом 1 степени



Шульгин Илья

237

Буян Е.В.

преподаватель

Диплом 2 степени



Астраханцев Александр

227

Дмитриева О.В.

Мастер п/о

Диплом 3 степени



Бабченок Кирилл

227

Дмитриева О.В.

Мастер п/о

Диплом 3 степени



Галиуллин Вадим

529

IX Конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся и студентов Нижневартовского профессионального колледжа

Номинация «Исследовательская работа»

Гудкова В.К.

преподаватель

Диплом 1степени



Кузнецова Анна

226

Буян Е.В.

преподаватель

Диплом 2 степени



Лугманова Алина

226

Буян Е.В.

преподаватель

Диплом 2 степени



Копцев Владимир

231

Гайсина О.А.

Мастер п/о

Диплом 3 степени



Климовских Владислав


226

IX Конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся и студентов Нижневартовского профессионального колледжа

Номинация «Творческая работа»

Иванова Л.Б. Карагичева И.В.

Преподаватель

преподаватель

Диплом участника



Меньшикова Наталья


409

Геталова В.В.

Зав. отделением НПО

Диплом участника



Латыпов Равиль


111

X межрегиональная студенческая научно-практическая конференция «Инновации в гуманитарных и экономических направлениях» посвященная 55-летию ТюмГНГУ и 35-летию филиала ТюмГНГУ в городе Нижневартовске

Малыгина Г.Г.

преподаватель

Диплом участника



Рохина Елизавета

111

Малыгина Г.Г.

преподаватель

Диплом участника



Кучкильдина Анастасия

226

XII Городской конкурс научно-исследовательских, опытно-конструкторских и творческих работ студентов и школьников в 2011 году на базе Нижневартовского социально-гуманитарного колледжа

Юрченкова М.А.

Мастер п/о

Диплом участника



Волков Данил

104

Иванова Л.Б., Карагичева И.В.

преподаватель

преподаватель

Диплом участника



Чижаев Олег

237

Городской конкурс IT- проектов «Мы живем в России»


Пестрякова Е.В.

преподаватель

Диплом участника



Иванова Виктория

237

Пестрякова Е.В.

преподаватель

Диплом 3 степени



Меньшикова Наталья

237

Геталова В.В.

Зав. отделением НПО

Специальный приз «За высокотехнологичную работу»



Кучкильдина Анастасия

226

XIV региональная студенческая научная конференция на базе НГГУ


Сидорова В.В.

методист

Диплом участника



Терехов Вячеслав

326

Сидорова В.В.

методист

Диплом участника



Демидова Наталья

112

Демидова С.В.

преподаватель

Диплом участника



Коробейников Михаил

326

Иванова Л.Б. Карагичева И.В.

преподаватель

преподаватель

Диплом 2 степени



Волков Данил

104

Иванова Л.Б. Карагичева И.В.

преподаватель

преподаватель

Диплом 2 степени



Журавлёв Павел

312

II Всероссийская студенческая научно-исследовательская конференция «к вершинам познания»

Гудкова В.К.

преподаватель

Диплом участника



Казаков Илья

226

I научно-практическая конференция «Мы и мир вокруг нас. Проблемы. Поиск. Решение» на базе БУ «Радужнинский профессиональный колледж»


Юрченкова М.А.

Мастер п/о

Диплом 1степени



Климовских Владислав

226

Юрченкова М.А.

Мастер п/о

Диплом 2степени



Колесников Дмитрий

526

Первая межрегиональная олимпиада профессионального мастерства обучающихся в учреждениях высшего и среднего профессионального образования по направлению «Основы сетевых технологий»


Юрченкова М.А.

Мастер п/о

Сертификат участника



Липовой Алексей

409

Геталова В.В.

Зав. отделением НПО

Сертификат участника



Луверду Евгений

137

Городской конкурс IT- проектов «Такая разная Россия, такая дружная страна»


Пестрякова Е.В.

преподаватель

Диплом 3 степени


^ Внешние достижения

97 обучающихся приняли участие в 32 конкурсах, соревнованиях, фестивалях и спартакиадах различного уровня: всероссийские, окружные, региональные, городские. Из них 55 стали победителями, 42 обучающихся получили сертификаты и благодарности.

14 обучающихся стали стипендиатами Губернатора Ханты–Мансийского автономного округа – Югры

9 обучающихся стали стипендиатами Главы города по итогам летней сессии 2010-2011 учебного года

3 обучающихся завершили обучение с красным дипломом

Творческие и спортивные коллективы колледжа приняли участие 14 конкурсах, соревнованиях, фестивалях и спартакиадах различного уровня: всероссийские, окружные, региональные, городские. По итогам которых 18 раз занимали призовые места.

^ Внутренние достижения

813 обучающихся приняли активное участие в различных мероприятиях колледжа, из них награждены 215 человек

46 групп принимали участия в командных соревнованиях, конкурсах, Спартакиаде и 27 групп стали победителями.
^ Оценки и отзывы работодателей

Оценки и отзывы о подготовке специалистов дают работодатели во время Государственных итоговых аттестаций. Председатели Государственных аттестационных комиссий по защите письменных экзаменационных и дипломных работ за отчётный период:

- профессия «Автомеханик» - А. П. Берлов, главный инженер ООО Самотлортранс»;

-профессия «Оператор ЭВМ» - М. В. Побобрий, директор департамента поддержки информационных систем ООО «Торговый дом. Центр логистики»

- профессия «Повар, кондитер» - Н. И. Ферару, директор ресторана «Фараон»;

- профессия «Сварщик» - Н. А. Шлейман, директор ООО «Мега-содружество»;

-профессия Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования»,Е.В.Новиков, главный инженер ООО «Собвин Сервис»;

- профессия «Токарь-универсал» - С. И. Ерохин, зам. Управляющего директора по качеству ЗАО «Нижневартовскремсервис».

Отзывы о качестве подготовки выпускников Нижневартовского профессионального колледжа положительные, что отражено в производственных характеристиках выпускников и отзывах председателей Государственных аттестационных комиссий.

Представители предприятий включены в комиссии экспертов для сертификации профессиональных квалификаций, в результате чего 24 выпускника 2012 года прошли процедуру сертификации квалификаций и получили сертификаты Окружного объединения работодателей.
^ Сведения о трудоустройстве выпускников.

Достижения обучающихся в олимпиадах и конкурсах.

Оценки и отзывы работодателей о качестве подготовки

выпускников.

Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг
В популярной социальной сети «В Контакте» в группе «НПК» ведется мониторинг мнения о колледже. Результаты таковы: учиться в колледже «круто» - считают 15% высказавшихся, «очень хорошо» - 67%, «я не жалею, что учусь в колледже» - 15%, « не нравится» - 3%.

Характеристика социализации обучающихся

(правонарушения, поведенческие риски и т.д).

^ Характеристика социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски)

В течение 2011 года зафиксировано 3 случая ухода из дома учащихся. В ходе исследования причин самовольных уходов несовершеннолетних из дома было выявлено, что в большей степени, решающую роль сыграли законные представители, конфликтные отношения в семье. С родителями данных учащихся проводилась индивидуальная работа, рекомендованы консультации психолога. Несовершеннолетним учащимся оказывалась социально-психологическая консультация, с законными представителями проведена беседа.

Зафиксирована 1 суицидальная попытка. В ходе исследования причин было установлено, что решающую роль сыграло отсутствие взаимопонимания между отцом и сыном.

В колледже проходят обучение состоящие на учете за различные правонарушения и преступления 34 человека, из них 20 несовершеннолетних. Увеличение количества обучающихся поставленных на учет связано с тем, что вновь поступившие уже имеют условный срок за совершенные преступления.

По вопросам посещения, правонарушений и жизнеустройству несовершеннолетних учащихся в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав и отдел опеки и попечительства администрации г. Нижневартовска направлены обращения и представления по 6 обучающимся.

По вопросам ненадлежащего исполнения родительских обязанностей в УВД г.Нижневартовска направлено 1 письмо.

В рамках системы профилактики правонарушений в 2011г. проводились следующие мероприятия:


В рамках профилактики правонарушений и молодежной наркомании среди учащихся и, базируясь на Постановление Правительства РФ, Федеральную целевую программу «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту», письмо Минобрнауки России, МВД России, ФСКН России от 21 сентября 2005 г. № ВФ-1376/06 «Рекомендации по осуществлению взаимодействия органов управления образованием, образовательных учреждений, органов внутренних дел и органов по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ в организации работы по предупреждению и перечислению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях», в колледже реализуется «Программа профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди учащихся и студентов Нижневартовского профессионального колледжа».

^ Место учреждения в рейтингах

По предложению Департамента образования и науки от 20.07.2010 колледж включен в Национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России-2010» как учреждение, занимающее лидирующую позицию в сфере образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры..

Достижения, победы учреждения в конкурсах, проектах

(сертификаты, награды (дипломы, грамоты учреждения).
1   2   3   4   5

Похожие:

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconДоклад о деятельности моу прогимназия «Эврика» за 2010-2011 учебный...
Лицензия: на право ведения образовательной деятельности серия а №197942 рег.№314 от 18. 05. 2007 г

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconГодовой отчет за 2011 2012 учебный год муниципального бюджетного...
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconДоклад муниципального образовательного учреждения дополнительного...
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа»

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconПо итогам деятельности учреждения За 2011-2012 учебный год
Основные направления развития гимназии на 2012-2013 гг. Общая характеристика образовательного учреждения

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconДоклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Приморская...
«Приморская основная общеобразовательная школа» Магарамкентского района Республики Дагестан 2011 – 2012 учебный год

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconДоклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Кличханская...
«Кличханская основная общеобразовательная школа» Магарамкентского района Республики Дагестан 2011 – 2012 учебный год

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconМуниципального общеобразовательного учреждения «Свердловская средняя...
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconМуниципального казенное общеобразовательного учреждения «Свердловская...
Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconДоклад муниципального дошкольного образовательного учреждения детского...
Первых своих воспитанников в количестве 135 детей ясли-сад Жарковского деревообрабатывающего комбината принял 5 мая 1963 года. В...

Доклад за 2011 год Общая характеристика учреждения iconДоклад о деятельности школы за 2009-2010 учебный год общая характеристика оу
Муниципальное общеобразовательное учреждение добрятинская средняя общеобразовательная школа

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница