Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям




НазваниеДоклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям
страница29/32
Дата публикации28.03.2013
Размер1.99 Mb.
ТипДоклад
www.vbibl.ru > Информатика > Доклад
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Диаграмма классов.


Легко можно увидеть, что все окружающие нас вещи различаются по категориям(автомобиди, мебель, стир. машины). Мы обращаемся к этим категориям, как к классам. Класс - это категория или группа вещей, которая имеет сходные атрибуты и общие свойства.



Диаграммы классов представляют собой отправную точку процесса разработки.

Диаграмма объектов.


Объект пердставляет собой экземпляр класса - особую сущность, которая имеет заданные значения аттрибутов и операций. Если на примере стиральной машины, то её атрибуты могут иметь вид: компания-производитель - "Сантехника", наименование модели - "Мойдодыр", серийный номер - "13-666-13" и ёмкость - 16 фунтов.

Расширения языка:


Примечания служат для пояснения, почему эта часть диаграммы расположена именно здесь и как с ней работать. Стереотипы позволяют использовать существующие элементы UML и преобразовывать.Хороший пример - концепция интерфейса, т.е. класса не имеющего атрибутов.


Ассоциации.


Если классы концептуально взаимодействуют друг с другом, то это взаимодействие называется ассоциацией. Ассоциации имеют: ограничения(например {по очереди}, {или}), квалификатор(доп. информация в отошении "один ко многим"), классы, кратность, может быть рефлексивной.

Может быть наследованием, зависимостью.


Агрегация, композитные объекты, интерфейсы и реализации.


Иногда класс состоит из некоторого количества классов-компонентов. Это особый тип взаимосвязи, называемый агрегацией. Обозначается незакрашенным ромбом. Можно использовать {или} для того, чтобы показать выбор. Агрегация задаёт отношение "часть-целое".




Композит - это строгий тип агрегации, характеризующийся тем, что кажлый элемент может принадлежать только одному целому. Можно выделить набор повторно используемы операций и объеденить их в группу. Существует два вида обозначения интерфейса: кружок и стереотип. Термин видимость применяется по отношению к атрибутам и операциям и задаёт типы других классов, которые могут пользоваться ими.

  • Открытая область "+" - все могут использовать.

  • Защищённая область "#" - используется только наследниками.

  • Закрытая область "-" - только класс имеет доступ.

  • Реализация предпологает открытость операций интерфейса.

  • Статические атрибуты и операции (присущие классу, единые для всех объектов данного класса) подчёркиваются.


Диаграмма прецедентов(Use case)


Прецедент - коллекция сценариев использования системы. Каждая последовательность действий инициируется другой системой, пользователем и т.д. в какой-то момент времени. Сущности, инициирующие сценарии называются исполнителями. Прецеденты можно использовать повторно. Один способ включение, другой расширение.


Прецеденты можно обобщать(наследовать) подобно классам. При наследовании дочерний прецедент прибавляет к родительскому свои шаги. Исполнители тоже могут наследоваться. В начале, очень важно создать высокоуровневую диаграмму прецедентов.

1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Похожие:

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям iconВ конце беседы задать квалификационные вопросы такие, как: «Вы хотели...
Цель сбор информации о человеке (любые вопросы о работе, здоровье, свободном времени и больше слушать). В конце беседы задать квалификационные...

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям iconПод музыку дети входят в зал. Их встречает Хозяйка (ведущая) в русском костюме. Хозяйка
Хозяйка: О, я рада, радёшенька, что опять ко мне пришли. Здравствуйте гости дорогие, гости званные да желанные, рассаживайтесь кому...

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям iconЭкзаменационные вопросы для студентов 6 курса 1 образования и 5 курса 2 образования
Группировка затрат по способу отнесения на себестоимость и статьям калькуляции, их состав и экономическая значимость

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям icon2. содержание теоретического курса
Предмет, задачи и содержание курса. Место курса среди других дисциплин. Структура курса. Методика аудиторной и самостоятельной работы...

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям iconВопросы к зачету по литературе
Понимание счастья героями и автором поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям iconУчебник II урок 8
Упражнение отвечайте на вопросы к тексту. Страница 167-168 к кому идут ребята и почему?

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям iconДоклад Политические стратегии губернаторов-новичков, назначенных...
Политические стратегии губернаторов-новичков, назначенных на свои посты в конце 2011 2012 гг

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям iconДоклад о ситуации с правами человека в узбекистане за 2010 год ташкент 2011 содержание: введение
Данный доклад дает краткое описание работы организации за 2010 год, разделяя рассматриваемые вопросы по тематикам и основным категориям,...

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям iconПрактические инструкции Вопросы духовной власти
Не думаю, что я смогу перечислить здесь всех людей, кому я признателен и благодарен. Я перечислю лишь нескольких

Доклад (кому хватит) в конце курса вопросы по пропущенным лекциям iconПесах Амнуэль Люди Кода
Кодекса… я не хочу спорить с историками. В конце концов, моя цель не в том, чтобы кому то что то доказать. Я реконструирую факты,...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница