Основы экологии

Скачать 45.6 Kb.

Название	Основы экологии
Дата публикации	08.04.2013
Размер	45.6 Kb.
Тип	Документы

www.vbibl.ru > Биология > Документы

Основы экологии.
1. Фотопериодизм – это реакция организмов на:

А) Концентрацию кислорода.
В) Изменение температуры воздуха.
С) Пищу.
D) Изменение влажности воздуха.

Е) Продолжительность дня.

2. Первое звено цепей выедания составляют:

А) Гнилостные бактерии.
В) Грибы.
С) Растительноядные животные.
D) Хищники.

Е) Растения.

3. Потребители (консументы) второго порядка пищевой цепи:

А) Третичные хищники.
В) Травоядные животные.
С) Вторичные хищники.
D) Первичные хищники.

Е) Микроорганизмы.

4. Деградация природных систем Арала обусловлена острым недостатком воды и:

А) Парниковым эффектом.
В) «Озоновыми дырами»
С) «Цветением» воды.
D) Кислотными дождями.

Е) Аридизацией.

5. К естественным биогеоценозам относятся:

А) Луга.
В) Лесозащитные полосы.
С) Сады.
D) Парки.

Е) Виноградники.

6. Учение о биосфере создано:

А) Н.Н. Вавиловым.
В) А.Н. Северцовым.
С) И.И. Шмальгаузеном.
D) В.И. Вернадским.

Е) С.С. Четвериковым.

7. Муравьиный лев поедает муравьев это пример:

А) Конкуренции.
^ В) Хищничества.
С) Нахлебничества.
D) Симбиоза.

Е) Паразитизма.

8. При использовании атомной энергии в биосфере:

А) Накапливаются радиоактивные вещества.
В) Уменьшается количество углекислого газа.
С) Накапливаются вредные газы.
D) Поглощается большое количество кислорода.

Е) Разрушается озоновый слой.

9. В агроценозах:

А) Насчитывается большое количество видов.
^ В) Вносятся удобрения, как дополнительный источник энергии.
С) Поддерживается саморегуляция.
D) Осуществляется круговорот веществ.

Е) Ведущим фактором является естественный отбор.

10. Отношение хищник – жертва – это пример:

А) Дрейфа генов.
В) Изоляции.
С) Межвидовой борьбы.
D) Внутривидовой борьбы.

Е) Изменчивости.

11. Культурное растение конкурирует с:

А) Птицами.
В) Насекомыми.
С) Грызунами.
D) Человеком.

Е) Сорняками.

12. Мощным фактором, преобразующим биосферу, является:

А) Микроорганизмы.
В) Животные.
С) Научно - технический прогресс.
^ D) Человек.

Е) Бактерии.

13. Для борьбы с эрозией почв необходимо:

А) Оставлять карьеры открытыми.
В) Переворачивать стерню вниз.
С) Переворачивать пласт почвы.
D) Использовать отвальный плуг.

Е) Применять специальные плоскорезы.

14. К агроценозам относят:

А) Луга.
В) Степи.
С) Пустыни.
D) Естественные водоемы.

Е) Парки.

15. Наиболее благоприятную для жизнедеятельности интенсивность факторов называют:

А) Абиотической.
^ В) Оптимумом.
С) Биотической.
D) Минимумом.

Е) Максимумом.

16. Основные концентраторы кремния:

А) Почвенные бактерии.
В) Кораллы.
С) Лишайники.
^ D) Радиолярии.

Е) Клубеньковые бактерии.

17. Заповедники созданы для того, чтобы сохранить:

А) Водоемы.
В) Почву.
С) Природные объекты в естественном состоянии.
D) Природные ресурсы.

Е) Атмосферу.

18. Медленная смена биогеоценоза происходит в результате:

А) Вырубки леса.
В) Распашки земель.
С) Осушения болот.
D) Изменения климата.

^ Е) Строительства водохранилища.

19. Мертвые остатки организмов разлагают с образованием неорганических веществ:

А) Продуценты.
В) Потребители.
С) Редуценты.
D) Консументы.

Е) Производители.

20. Часть биологической оболочки, заселенная живыми организмами - это:

А) Атмосфера.
В) Ноосфера.
С) Литосфера.
^ D) Биосфера.

Е) Гидросфера.

21. Пищевую цепь отражает схема:

А) Семена гороха – мышь – уж – сокол.
В) Семена гороха – сокол – мышь – уж.
С) Сокол – уж – мышь – семена гороха.
D) Уж – мышь – сокол – семена гороха.

Е) Мышь – уж – семена гороха – сокол.

22. К автотрофным организмам относятся:

А) Человек.
В) Животные.
^ С) Растения.
D) Вирусы.

Е) Грибы.

23. Биогеоценоз – это совокупность:

А) Организмов и факторов неживой природы.
В) Видов животных и растений.
С) Популяций организмов.
D) Растительных организмов.

Е) Организмов одного вида.

24. Углерод накапливается в почве в виде:

А) Каменного угля.
В) Осадочных масс.
С) Углекислого газа.
D) Карбоната кальция.

^ Е) Органических соединений.

25. Организмы, синтезирующие органические вещества из неорганических, называются:

А) Прокариотическими.
В) Эукариотическими.
^ С) Автотрофными.
D) Гетеротрофными.

Е) Аэробными.

26. Фактор, снижающий жизнеспособность организма:

А) Экологический.
В) Абиотический.
С) Ограничивающий.
D) Биотический.

Е) Антропогенный.

27. Естественная экосистема:

А) Лес.
В) Поле.
С) Сад.
D) Огород.

Е) Пастбище.

28. Объекты живой природы, относящиеся к памятникам природы:

А) Водопады.
В) Валуны.
С) Старые деревья.
D) Пещеры.

Е) Гейзеры.

29. К агроценозам относится:

А) Река.
В) Огород.
С) Тундра.
D) Степь.

Е) Лес.

30. Вести, какую – нибудь хозяйственную деятельность строго запрещается в:

А) Охотничьих заказниках.
В) Заповедниках.
С) Парках.
D) Микрозаповедниках.

Е) Ботанических садах.

31. Взаимодействие организмов – это пример факторов:

^ А) Биотических.
В) Абиотических.
С) Лимитирующих.
D) Географических.

Е) Ограничивающих.

32. Явление, связанное с попаданием в верхние слои атмосферы оксида азота (II) и фреонов:

А) Кислотные дожди.
В) «Цветение» воды.
С) Аридизация.
D) «Озоновые дыры».

Е) Парниковый эффект.

33. Газообразная оболочка Земли:

^ А) Атмосфера.
В) Литосфера.
С) Ноосфера.
D) Биосфера.

Е) Гидросфера.

34. Ограничивающим фактором в пустыне является:

А) Недостаток влаги.
В) Недостаточная освещенность.
С) Повышенное атмосферное давление.
D) Недостаток тепла.

Е) Концентрация кислорода.

35. В агроценозах в отличие от естественных биоценозов:

А) Нет производителей.
В) Действует правило экологической пирамиды.
С) Цепи питания короткие.
D) Нет потребителей.

Е) Круговорот веществ замкнутый.

36. Ноосферу Земли создают:

А) Вирусы.
В) Растения.
С) Люди.
D) Бактерии.

Е) Животные.

37. Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами, называются:

А) Гетеротрофы.
В) Анаэробы.
С) Автотрофы.
D) Прокариоты.

Е) Эукариоты.

38. Распашка земель является примером фактора:

^ А) Антропогенного.
В) Ограничивающего.
С) Лимитирующего.
D) Биотического.

Е) Абиотического.

39. Ярусное распределение растений в лесу – приспособление к использованию:

А) Воды.
^ В) Солнечного света.
С) Углекислого газа.
D) Минеральных солей.

Е) Кислорода.

40. Нарушает газообмен атмосферы с гидросферой:

А) Эрозия.
В) Загрязнение нефтепродуктами водоемов.
С) Засоление.
D) Уничтожение лесов.

Е) Озеленение.

41. Поглощение и выделение газов живым веществом является проявлением биосферой функции:

А) Окислительно-восстановительной.
В) Биохимической.
С) Газовой.
D) Геологической.

Е) Концентрационной.

42. Экосистема, обладающая самой высокой продуктивностью:

А) Лесостепь.
В) Тропический лес.
С) Пустыня.
D) Тундра.

Е) Степь.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Предмет, методология и задачи курса «Основы экологии и экономика природопользования»		Российской Федерации Кубанский государственный университет Кафедра биологии и экологии растений Краткий очерк истории биологии и экологии. Значение работ Гумбольда А., Дарвина Ч., Геккеля Э. и др. Развитие биологии и экологии...
	Н. А. Воронков Основы общей экологии Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений		В. А. Геодакян Институт эволюционной морфологии и экологии животных Института эволюционной морфологии и экологии животных им. А. Н. Северцова ан СССР. Биолог-теоретик. Научные интересы связанные с...
	Книга (Яблоков А. В., Остроумов С. А. Охрана живой природы. М., 1983)... «биология с основами экологии» для для студентов биологического факультета Кубанского гос университета, специализирующихся на кафедре...		Правительство российской федерации. Распоряжение от 29 октября 2009 г. N 1578-р Основы религиозных культур и светской этики, включающего основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской...
	Утверждено Приказом Генерального директора Объединения юридических лиц Положение) определяет цели, задачи, функции, правовые и организационные основы деятельности Координационного совета по вопросам экологии,...		Общие вопросы экологии, законы, задачи, проблемы, методы исследования Занятие по общей и прикладной экологии развивает у учащихся интерес к изучению родной природы, воспитывает потребность в ее оздоровлении...
	Реферат по экологии на тему: «Проблемы современной экологии» Сейчас в нашей стране делаются попытки создать действенные механизмы рационального природопользования, определенные успехи уже достигнуты,...		Г. С. Розенберг (член-корр. Ран, Директор Института экологии Волжского... Г. С. Розенберг (член-корр. Ран, Директор Института экологии Волжского бассейна ран) создал уникальный курс экологии (с акцентом...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы