Программа информатизации

Скачать 167.46 Kb.

Название	Программа информатизации
страница	1/2
Дата публикации	14.04.2013
Размер	167.46 Kb.
Тип	Программа

www.vbibl.ru > Информатика > Программа

1 2

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ

МОУ СОШ №3

НА 2011/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД.

1. Анализ состояния информатизации современной школы.

2. Цель информатизации образования.

3. Главные задачи информатизации.

4. Первоочередные задачи и ожидаемые результаты.

5. Основные направления проекта.

6. Уровень информатизации школы.

7. План действия по реализации программы.

8. Ожидаемые результаты.

9. Программа информатизации МОУ СОШ №3 на 2011 – 2015 учебный год.
1. Анализ состояния информатизации современной школы.
Информатизация образования – «процесс подготовки человека к полноценной жизни в условиях информационного общества», информатизация образования является не только следствием, но и стимулом развития новых информационных технологий, что она содействует ускоренному социально – экономическому развитию общества в целом.

Новые требования, выдвигаемые временем, научно-техническим прогрессом, ориентирует школу на поиск технологий, обеспечивающий качественно новый подход к образованию учащихся. Этот подход должен быть основан на самостоятельности учащихся, активизации познавательной деятельности, умение свободно мыслить, проявлять инициативу в поиске решения учебных задач. Только такой подход может обеспечивать полное усвоение учащимися знаний, умений и навыков.

Вся система представлений, ощущений, особенностей мышления, скорости восприятия учащихся формируется благодаря выбору средств, которые определяет учитель, школа, её современное оснащение.

Оснащение учебных заведений техническим оборудованием открывает доступ к мировым информационным ресурсам, что значительно расширяет возможности школы в использовании новых методов и приемов.

Объем знаний, необходимых человеку, становится все больше, поскольку они все быстрее обновляются, а период времени на обучение человека сохраняется практически неизменно.

С появлением глобальной сети Интернет скорость обмена информацией, доступ к ней возросли на несколько порядков. На сегодня Интернет мощная информационно-коммуникационная технология по влиянию на развитие мирового общества, в эту сферу включается все большее число пользователей.

Накоплен и подвергся осмыслению значительный и ценный опыт использования информационно-коммуникационных технологий в образовании. Учащиеся общеобразовательных школ должны получать базовые знания и навыки в области использования информационно-коммуникационных технологий в быту, в общественной жизни, уметь планировать и создавать собственное рабочее место для повседневной деятельности, уметь пользоваться компьютером для вычислений и решения арифметических задач, иметь навыки по созданию стандартных сообщений, их адресации и контроля доставки в не далеком будущем.

Интеллектуальное совершенство молодежи будет определяться их знаниями по компьютерной и информационной технологии и умением применять их в решении повседневных проблем.
2. Цель информатизации образования.

Формирование единого информационного и образовательного пространства.
Интеграция школьных образовательных систем в единое информационно – образовательное пространство.
Внедрение в систему школьного образования перспективной, стратегической программы на 2011 -2013 годы, отвечающей современным требованиям.
Обеспечение всеобщего обучения овладению информационными технологиями на уровне мировых стандартов.
Создания условий для получения углубленных знаний по избранному направлению.
Создание технических, программных, телекоммуникационных условий для обработки хранения базы данных в системе образования.
Создание в информационной системе программы организации учебного процесса и автоматизации управления образования, использование возможности глобальной сети – Интернет.
Совершенствование административно – управленческой работы.
Регулирование интенсивности обучения на отдельных этапах.
Подготовка учащихся к жизни в современном информационном обществе.
Формирование информационной культуры участников образования.
Повышение качества образования.
Создание и развитие единого информационного пространства школы.
Создание условий для снижения перегрузок учащихся за счёт более эффективного использования современных информационных технологий.
Развитие материально – технической базы учебного заведения.

3. Главные задачи информатизации.

Для внедрения системы информатизации в учебный процесс школа ставит перед собой следующие задачи:
Обучение всех участников образовательного процесса минимумом умений и навыков пользования информационными технологиями и достигнуть возможности обмена информацией в сегодняшнем обществе.
Создание условий обмена межшкольной, региональной информацией, доступа к мировым информационным ресурсам, обмена информацией через электронную почту.
Составление и публикация учебных и методических материалов в электронной форме.
Автоматизация ведения документации участников системы информатизации.
Автоматизация создания базы данных процесса обработки информации, учета педагогических кадров и других сотрудников.
Оснащение образовательного учреждения компьютерной техникой, телекоммуникационным оборудованием и программным обеспечением учебного и управленческого назначения.
Использование новых информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе на предметных уроках.
Повышение квалификации педагогических работников образования.
Создание условий для использование ПК каждым учащимся и работником образовательного учреждения.
Организация эффективного информационного взаимодействия с вышестоящими организациями, родителями и учащимися.

4. Первоочередные задачи и ожидаемые результаты.
Первоочередные задачи и ожидаемые результаты проекта следующие:

Внедрение свободного программного обеспечения в образовательный процесс.
Внедрение новых ИКТ в учебно – воспитательный процесс наряду с традиционными.
Создание программного обеспечения компьютерной системы.
Формирование у учащихся компьютерной грамотности и культуры работы на компьютере.
Создание сайта школы, получение оперативных данных, превращение в базу данных о школе.
Привлечение в процесс информатизации учителей-предметников, организацию уроков на компьютере по предмету.
Создание каталогов школьных информационных ресурсов.
Разработка программ для 8-11 классов по информационным технологиям.
Подготовка презентаций по школьным предметам и темам.
Выход на качественно новый уровень преподавания предметов, организаций нестандартных уроков по новым педагогическим технологиям.
Организация обучения учащихся индивидуально (в группах).
Соединение школьной системы информатизации с сетью Интернет, создание мультимедийной медиатеки по учебным предметам.

5. Основные направления проекта.

Организация системы электронного документооборота:

разработка комплекса мероприятий по учету, передаче, хранению электронной документации.
отработка механизма обмена электронной документацией между школами, внедрение и освоение новых информационных технологий в управленческую и образовательную деятельность;

Информационное обеспечение:

интеграция информационно-образовательного пространства школы в региональное и российское информационные пространства средствами “Интернет - сети”;
развитие сайта школы, расширение его структуры, популяризация сайта, обеспечение доступности и увеличение количества посещений работниками школы и учащимися, размещение на сайте нормативной базы и информации школы;
организация информационного взаимодействия с органами управления образованием, методическими центрами;
создание школьных баз данных;

Ресурсное обеспечение проекта:

нормативно-правовое;
программно- методическое (методическое сопровождение информатизации; обеспечение программными средствами, анализ существующих, а также используемых пакетов программных средств с целью изучения возможности их применения; оснащение программными средствами, отработка их совместимости (школа – муниципальный орган управления образованием – комитет общего и профессионального образования);
обеспечение методического сопровождения внедрения информационных систем и технологий;
кадровое (обучение педагогических и руководящих работников информационным технологиям, использованию телекоммуникационных средств, формированию и использованию информационных ресурсов);

Материально-техническое:

обеспечение компьютерами, модемами и др. техникой, в том числе – множительной, а также расходными материалами;
создание программы дальнейшей компьютеризации школы;
обеспечение компьютерной техникой управленческих работников школы с целью создания условий для уменьшения и, в дальнейшем, ликвидации “информационного неравенства” в муниципальной системе образования;
создание базы данных компьютерной техники образовательного учреждения, фиксирующей наличие техники, ее характеристики, процент износа, сервисное обслуживание;
создание локальной сети школы;
проведение мероприятий по организации сервисного обслуживания компьютерной техники.

6. Уровень информатизации школы.
1. Обеспеченность ОУ средствами ИКТ.

2. ИКТ подготовленность педагогических работников.

3. Использование ИКТ в учебном процессе.

4. Информатизация системы управления школой.
1. Обеспеченность ОУ средствами ИКТ.

В настоящее время в наличии есть:

42 компьютера (из них 11 с мониторами с ЭЛТ, 31 – ЖК):

11 в кабинете информатики (№9);

12 в кабинете информатики (№13);

5 в кабинете английского языка;

1 в кабинете химии (№8);

1 в кабинете географии (№11);

1 в кабинете русского языка и литературы (№12);

1 в кабинете физики (№5);

2 в кабинете начальных классов;

2 в кабинете директора;

1 в кабинете зам. дир. по УВР;

1 в кабинете зам. дир. по ВР;

1 в кабинете психолога;

1 в учительской;

2 в нерабочем состоянии (не подлежат ремонту за давним истечением срока эксплуатации).
2 МФУ

2 принтера (ч/б);

1 сканер;

2 копировальные машины;

7 мультимедийных проекторов;

3 интерактивные доски;

3 экрана.
Комплектуются фонды программных обучающих средств на дисковых носителях по различным предметам. Педагоги в настоящее время в основном сами приобретают электронные образовательные материалы (учебно-методические комплекты) рекомендованные министерством образования. Большое внимание также уделяется образовательным материалам размещенным в сети Интернет.
2. ИКТ подготовленность педагогических работников.
В школе работают 43 педагога. Из них владеют компьютером около 65% педагогов и применяют его в своей деятельности.

Обучение педагогов навыками владения компьютером производятся на курсах повышения квалификации и в самой школе в ходе курсов проводимых на школьных каникулах.
3. Использование ИКТ в учебном процессе.
Использование компьютера в работе учителя:

     Использование электронных учебных материалов на этапах объяснения, практики, закрепления – 40%

Контроль знаний и умений (набор и распечатывание, электронные тесты) – 45 %

Ведение документации (планирование, представление программ и т.д.) – 55%

     Обмен методическими материалами – 25 %

    Помощь классному руководителю – 30 %

     (использование электронных материалов для классных часов).
4. Информатизация системы управления школой.
•         32 педагога школы применяют компьютер в своей практической деятельности в том или ином виде;

•         часть педагогов школы ознакомлены с электронными учебниками по предмету и готовы их применять;

•         выполнение проектов по различным предметам с использованием ИКТ для участия в конференциях и олимпиадах;

•         создание локальной сети школы;

•         обеспечение административной сети специальным программным обеспечением;

•         техническое оснащение школьной медиатеки;

•         создание банка данных по различным направлениям:

•         организация электронного документооборота внутри школы и электронного взаимодействия с управляющими структурами.

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Программа информатизации школы на 2008-2013 г г. Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №29		Программа информатизации школы 2011-2015 годы Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №19
	Программа информатизации моу лицея №82 Повышение качества доступного образования в условиях икт-насыщенной образовательной среды		368500, г. Избербаш, ул. М. Гаджиева 64, тел. 2-42-80 Программа информатизации мкоу «сош №8» «Информатизация школы – новые возможности в условиях сформированной информационной среды»
	Программа информатизации моу лицея №3 на 2011 2013 уч год Рассмотрено на заседании педсовета Муниципальное общеобразовательное учреждение многопрофильный лицей №3 города Махачкала		Программа информатизации лицея №22 на 2009-2012 годы Моу лицей №22 с углубленным изучением предметов медико-биологического цикла, с развивающимся военно-медицинским профилем
	Программа информатизации гкоу «Шангодинско Шитлибская сош» /2013 – 2015 гг Основание для разработки Концепция модернизации Российского образования на период до 2020 года		Программа информатизации оу №136 Калининского района на 2010-2011 гг. Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №136
	Программа информатизации моу сош №17 г. Дербента Рассмотрено на заседании педсовета Протокол № Муниципальное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №17 города Дербента		Паспорт программы 5 Анализ реальной ситуации в образовательном учреждении моу «Лицей №51». 8 В программе представлены результаты анализа деятельности моу «Лицей №51» в сфере информатизации за период 2008-2011 гг., определены...

Программа информатизации

Похожие: