Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования моу асош №1 разработана на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования, Закон РФ «Об образовании»

Скачать 173.81 Kb.

Название	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального общего образования моу асош №1 разработана на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования, Закон РФ «Об образовании»
страница	1/2
Дата публикации	24.05.2013
Размер	173.81 Kb.
Тип	Пояснительная записка

www.vbibl.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 2

Пояснительная записка

Основная образовательная программа начального общего образования МОУ АСОШ № 1 разработана на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования, Закон РФ «Об образовании», ст.14-15, Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения, приказами МО РФ №373 от 6.10.09, Комплексный план формирования и реализации современной модели образования в Российской Федерации на 2009-2012 годы и на плановый период до 2020 г, федеральный базисный учебный план на 2011 года, нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения: Организация образовательного процесса регламентируется следующими нормативными документами Устав, свидетельства о лицензировании №213852 от 08.11.2006, аккредитации, программа развития МОУ АСОШ № 1

^ Описание типа и вида ОУ

Школа расположена в п. Арти Артинского городского округа, учреждение находится в центре посёлка. Имеет статус: Тип ОУ - муниципальное образовательное учреждение, вид ОУ - средняя общеобразовательная школа.

^ Социокультурные особенности и потребности территории школы

Учитывая условия микрорайона, социальное окружение, социальное положение школьников, коллектив школы видит свою миссию в том, чтобы создать условия для развития и саморазвития каждого школьника, помочь каждому самоопределиться, самореализоваться как уникальной неповторимой личности.

При проектировании модели образовательного учреждения педагогический коллектив определил социальные ожидания, образовательные запросы родителей, так как успешность образовательной деятельности во многом зависит от её соответствия направлениям социально-экономического развития региона и общими методологическими основаниями современной педагогической науки.

Заказ родителей, выявленный в ходе микроисследования с целью дальнейшего развития системы школьного образования и воспитания, ориентирует школу на усиление предметов физико-математического, естественнонаучного и гуманитарной направленностей.

Следует отметить, что при сопоставлении образовательных потребностей учащихся и их родителей, отмечена примерно равная востребованность тех или иных предметов.

На основании распоряжения Правительства РФ от 27.02.2010 г. № 246-р «План первоочередных действий по модернизации общего образования на 2010г.» во всех классах вводится третий час физической культуры за счёт часов школьного компонента.

В последние годы возрос спрос родителей нам получение детьми информационного образования, в связи с этим школа рассматривает возможности введения предмета информатики со 2 класса.
^ Цели и задачи

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования МОУ АСОШ № 1 является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Для достижения поставленной цели педагогический коллектив начальной школы ОУ считает необходимым реализовать следующие задачи:

Формирование универсальных учебных действий как основы учебной деятельности школьника
Совершенствование системы оценивания учебных достижений учащихся
Формирование информационной грамотности младшего школьника (через введение уроков информатики во 2 классе)
Оптимизация образовательного процесса с целью сохранения здоровья обучающихся
Ранее включение детей дошкольного возраста в образовательную среду школы: более 10 лет ведётся работа в «Школе малышек», знакомящей будущих школьников с основами логики, психологии, владения собственным телом (ритмика), формирующей представления о числах и знаках, об окружающем мире
Параллельно ведётся работа в «Школе будущих родителей», занятия в которой (ведёт психолог) направлены на оказание помощи родителям в организации жизни начинающему ученику.

^ Особенности организации образовательного процесса в школе I ступени в соответствии со спецификой ОУ, соответствие СанПиН

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Артинская средняя общеобразовательная школа №1» основана в 1937году. Учредителем выступает Управление образования Артинского городского округа.

МОУ АСОШ №1 является госудаоственным образовательным учреждением, имеющим право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам:

- программа начального общего образования, нормативный срок освоения которых составляет 4 года; (в том числе пропедевтику предпрофильной подготовки во (2-4) классах);

- программа основного общего образования, в том числе обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся отдельных (8-9) классов по естественнонаучному и математическому профилям, нормативный срок освоения - 5 лет;

- программа среднего (полного) общего образования, в том числе обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся отдельных классов по естественнонаучному и математическому профилям, нормативный срок освоения – 2 года;

- программ дополнительного образования;

Организационно-педагогические условия:

Режим 6-дневной рабочей недели при соблюдении валеологических требований к организации учебного процесса: учебный план и расписание уроков составлены в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями, не допускают перегрузки учащихся
Организация занятий в две смены
Продолжительность уроков 40 минут (35 минут в первом классе)
Наполняемость классов не более 25 человек
Основная форма организации обучения – классно-урочная
Учебный год начинается 1 сентября, заканчивается - 30 мая (в 1 классе – 25 мая)
Продолжительность учебного года 34 недели, в 1 классе – 33 недели
Учебный год разбит на 4 четверти
Продолжительность каникул в течение учебного года – 30 дней
Дополнительные каникулы в 1 классе – в феврале
Последняя учебная неделя отводится на проведение переводной аттестации
Начало учебных занятий в первую смену в 8-00, во вторую смену – 13-30
Продолжительность перемен, предназначенных для обеда учащихся 15 минут.

В школе первой ступени реализуются комфортные условия на всех этапах образовательного процесса: соблюдение санитарно-гигиенических требований к организации обучения, имеются в достаточном количестве учебные и методические пособия, современные наглядные и раздаточные материалы. Учебные кабинеты начальной школы укомплектованы новой современной мебелью, 2 кабинета компьютерными средствами.

Продолжительность обучения в начальной школе четыре года. Предельная численность контингента обучающихся – 130 человек в одну смену.

Характеристика учащихся, которым адресована программа:

Возраст: 6,5 – 11 лет
Состояние здоровья: 1-4 группы здоровья

В школе обучаются дети п. Арти и близ лежащих населённых пунктов, вне зависимости от способностей, уровня развития, физических особенностей. Получить дополнительное образование, заниматься по интересам, участвовать в общественной работе учащиеся могут посредством школы. Поэтому предназначение школы видится:

в создании благоприятных условий для успешного обучения смешанного контингента детей, как одарённых так и обычных.
максимальной адаптации учебного процесса к учащимся с их индивидуальными особенностями, по возможности гибкое реагирование на социальное изменение социокультурной среды.

Для организации и полноценного функционирования образовательного процесса налажено взаимодействие ОУ с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта.

Основная образовательная программа формируется с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения.

Младший школьный возраст определяется моментом поступления ребёнка в школу 6,5 – 7 лет. Начало школьного обучения практически совпадает с периодом второго физиологического кризиса, который приходится на возраст 7 лет. Это означает кардинальные изменения в системе социальных отношений и деятельности ребёнка, который совпадает с периодом перестройки всех систем и функций организма, что требует большого напряжения и мобилизации его резервов.

Ведущей в младшем школьном возрасте становится учебная деятельность. В рамках учебной деятельности складываются психологические новообразования, характеризующие наиболее значимые достижения в развитии младших школьников и являющиеся фундаментом, обеспечивающим развитие на следующем возрастном этапе.

Центральными новообразованиями младшего школьного возраста являются:

качественно новый уровень развития произвольной регуляции поведения и деятельности;
рефлексия, анализ, наличие внутреннего плана действий;
развитие нового познавательного отношения к действительности, ориентация на группу сверстников.

Младший школьный возраст является благоприятным для:

формирования мотивов учения, развития устойчивых познавательных потребностей и интересов;
развития продуктивных приёмов и навыков учебной работы, «умения учиться»;
раскрытия индивидуальных особенностей и способностей; развитие навыков самоконтроля, самоорганизации и саморегуляции;
становление адекватной самооценки, развитие критичности по отношению к себе и окружающим;
усвоение социальных норм, нравственного развития; развития навыков общения со сверстниками, установление прочных дружеских контактов.

Важнейшие новообразования возникают во всех сферах психического развития: преобразуются интеллект, личность, социальные отношения. Младший школьный возраст – это период позитивных изменений и преобразований, поэтому так важен уровень достижений, осуществлённый каждым ребёнком. Важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал свою ценность и неповторимость.

Ожидаемый результат:

достижение уровня элементарной грамотности;
сформированность умений социальной коммуникации младшего школьника с другими учениками и взрослыми;
развитие устойчивого познавательного интереса и обучающегося, навыков анализа, рефлексии, проектирования при решении учебных задач и проблемных ситуаций;
формирование коммуникативной культуры и самостоятельности;
формирование нравственных и этических начал личности;
формирование положительной мотивации на обучение в основной школе и адаптации в ней;
готовность ученика к продолжению образования на 2 ступени.

Принципы и подходы к формированию Образовательной программы

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения...		Основная образовательная программа начального общего образования... Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ...
	Основная образовательная программа начального общего образования Программа разработана на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями...		Основная образовательная программа начального общего образования... Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ...		Образовательная программа начального общего образования муниципального... Каспийска разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования...
	Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Iv учебный план для ступени начального общего образования «Пристанинская основная общеобразовательная школа», реализующего основную образовательную программу начального общего образования...
	Основная образовательная программа начального общего образования моу «Полинчетская сош» Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Основная образовательная программа начального общего образования моу «Манасская сош» Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Похожие: