Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка




НазваниеПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка
страница6/12
Дата публикации21.08.2013
Размер1.3 Mb.
ТипПояснительная записка
www.vbibl.ru > Культура > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

^ Межпредметные связи: написание слов с прописной буквы (география, история, литература); слова уменьшительно-ласкательного и увеличительного значения в художественных произведениях (литература).

^ Имя прилагательное как часть речи: общее значение, морфологические признаки и синтаксическая роль (повторение и углубление).

Лексико-грамматические разряды: качественные, относительные, притяжательные прилагательные. Переход прилагательных из одного разряда в другой.

Учащийся:

- распознаёт имена прилагательные и осмысливает их роль в речи;

- осознаёт особенности употребления лексико-грамматических разрядов прилагательных в речи;

- использует в своей речи имена прилагательные как средство образности и выразительности речи;

^ Родовые окончания прилагательных. Особенности употребления окончаний в формах с основой на твёрдый, мягкий согласный, г, к, х и ж, ч, ш, щ. Особенности родовых окончаний прилагательных в сопоставлении с украинскими.

Согласование родовой формы прилагательного с несклоняемыми существительными.

Орфография. Написание окончаний прилагательных с основой на твердый, мягкий согласный, г, х, к и шипящие.

Буквы о, е в окончаниях прилагательных с основой на ц.

Написание безударных родовых окончаний прилагательных.

Орфоэпия. Произношение окончаний прилагательных -ого, -его (повторение).

- знает родовые окончания прилагательных;

- ставит имя прилагательное в нужной грамматической форме рода, в частности при сочетании с несклоняемыми имена существительными (напр.: яичный шампунь, древний Токио, модное пенсне);

- комментирует особенности родовых окончаний русских прилагательных в сопоставлении с украинскими, приводит примеры (напр.: добрая — укр. добра; синяя — укр. синя; синее – укр. синє);

- правильно произносит и пишет безударные окончания прилагательных (напр.: но’вый, прямо’й, горя’чий, све’жее);

Качественные прилагательные, их значение и употребление.

^ Полная и краткая формы. Согласование полных и кратких форм прилагательных с существительными в роде и числе, полных – в падеже. Функции прилагательных в краткой форме в предложении.

^ Степени сравнения. Способы образования простой и составной форм сравнительной и превосходной степени сравнения имени прилагательного. Особые случаи образования превосходной степени (в сопоставлении с украинским языком). Функции прилагательных разных степеней сравнения в предложении.

Орфография. Правописание кратких прилагательных с основой на шипящий.

Написание не с прилагательными.

Орфоэпия. Ударение в кратких формах прилагательных.

Произношение форм сравнительной и превосходной степени.

- различает краткие и полные прилагательные;

- определяет функции полных и кратких форм качественных прилагательных в предложении;

- знаком с особенностями образования краткой формы, в частности знает о беглых гласных (узкий – узок);

- сочетает полные и краткие прилагательные с именами существительными, соблюдая правила согласования;

- образует формы сравнительной и превосходной степени, в том числе и особые формы (лучше всех – укр. кращий за всіх, від усіх);

- правильно произносит различные формы качественных прилагательных (краткие формы: свеж, свежó, свежá, све’жи, формы степеней сравнения: красúвее, красúвейший);

- использует краткие и полные прилагательные в речи в роли главных и второстепенных членов предложения;

^ Относительные прилагательные, их значение и употребление. Чередования звуков при образовании прилагательных (в сопоставлении с украинским языком).

Орфография. Правописание относительных прилагательных с суффиксами -ск-, -к- (повторение и углубление).

- объясняет значение относительных прилагательных в тексте;

- образует относительные прилагательные, соблюдая правила орфографии и сопоставляя написание с украинскими аналогами (напр.: французский – укр. французький);

- определяет случаи перехода относительных имён прилагательных в качественные (напр.: золотое украшениезолотое сердце);

^ Притяжательные прилагательные, их значение и употребление. Образование притяжательных прилагательных (в сопоставлении с украинским языком и практически). Чередования согласных.

Орфография. Правописание окончаний прилагательных типа лисий.

Буква ы после ц (лисицын, куницын).

- находит притяжательные прилагательные в тексте;

- правильно образует и записывает притяжательные прилагательные;

Словообразование. Способы образования имён прилагательных.

Разбор прилагательного как самостоятельной части речи.

Орфография. Правописание прилагательных с удвоенными согласными на стыке корня и суффикса (повторение и углубление).

Написание сложных прилагательных слитно и через дефис.

- анализирует способ образования указанного прилагательного;

- образует имена прилагательные по заданной схеме;

- комментирует правописание прилагательных;

- находит и исправляет орфограммы в написании прилагательных в тексте;

- делает морфологический разбор прилагательного.

^ Межпредметные связи: использование прилагательных для точного описания предметов, явлений, событий (литература, история, география, биология); степени сравнения прилагательных (иностранные языки).

^ Имя числительное как часть речи: общее значение, морфологические признаки и синтаксическая роль (повторение и углубление с опорой на украинский язык). Лексико-грамматические разряды: количественные (целые, дробные, собирательные) и порядковые числительные. Числительные простые, сложные и составные.

Учащийся:

- распознаёт имена числительные и осмысливает их роль в речи;

- определяет общее значение имени числительного как части речи;

- разграничивает числительные по разрядам;

^ Количественные числительные, их значение и употребление. Склонение количественных (целых и дробных) числительных (с опорой на украинский язык и практически). Формы имён существительных при числительных два, три, четыре. Согласование с существительными в косвенных падежах.

Собирательные числительные (с опорой на украинский язык и практически) оба, обе (укр. обидва, обидві). Сочетание собирательных числительных с существительными. Употребление собирательных числительных в речи.

Орфография. Буква ь на конце и в середине количественных числительных (в сопоставлении с украинским).

Правописание числительных миллион, миллиард (укр. мільйон, мільярд).

Правописание составных числительных.

Правописание падежных форм собирательных числительных.

Числительные полтора, полторы, полтораста.

Орфоэпия. Произношение форм числительных на –дцать (укр. -дцять).

- находит количественные числительные в предложении, определяя их значение;

- склоняет количественные числительные;

- грамматически правильно образует сочетания типа «количественное числительное (целое, дробное, собирательное) + имя существительное»;

- употребляет в речи числительные для обозначения количества предметов;

- использует количественные числительные в собственной речи в роли главных и второстепенных членов предложения;

- записывает словами числительные, обозначенные в текстах цифрами;

- использует числительные в высказываниях, в том числе в стандартных выражениях при обозначении времени (пять часов – укр. п'ята година);

- знает изученные орфограммы;

- произносит числительные в соответствии с орфоэпическими нормами русского языка;

^ Порядковые числительные, их значение и употребление. Согласование в роде, числе, падеже с существительными. Обозначение дат.

Разбор числительного как самостоятельной части речи.

Орфография. Сложные порядковые числительные на -тысячный, -сотый, -миллионный.

Орфоэпия. Произношение порядковых числительных на -ого, -его (повторение).


- находит порядковые числительные в предложении, определяя их значение;

- склоняет порядковые числительные;

- грамматически правильно образует сочетания типа «порядковое числительное + имя существительное»;

- употребляет в речи числительные для обозначения порядка предметов при счёте в роли главных и второстепенных членов предложения;

- произносит числительные в соответствии с орфоэпическими нормами русского языка;

- делает морфологический разбор числительного.

^ Межпредметные связи: использование числительных в примерах и задачах (математика), при обозначении дат (история, литература), при обозначении величин: расстояний, длины, глубины, высоты и пр. (география, физика).

^ Местоимение как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль (повторение и углубление). Местоимения в речи и тексте. Разряды местоимений (с опорой на украинский язык и практически).

Учащийся:

- распознаёт местоимения и осмысливает их роль в речи;

- определяет с помощью вопросов общее значение (указание на предмет, признак, количество) и называет разряд местоимений;

^ Личные и возвратное местоимения. Склонение личных местоимений. Возвратное местоимение себя и соотносительность его падежных форм с формами местоимения тебя (углубление).

Орфография. Буква н в местоимениях 3-го лица после предлога.

- находит личные местоимения в тексте и соотносит их с существительными;

- правильно образует, употребляет и произносит падежные формы личных местоимений, в частности, отличающиеся от форм их украинских аналогов: я, ты; он, она, они); У меня / тебя … есть / нет…; Сколько тебе / ему… лет?; Меня зовут… .

- знает смысловые и стилистические отличия в употреблении местоимений 2-го лица множественного числа с маленькой и большой буквы;
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів з російською мовою навчання
...

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів із російською мовою навчання
Современный курс русского языка в 5-9 классах – школьная дисциплина, предполагающая изучение языка как средства познания, общения...

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconПрограма для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою російська мова
Программа изучения курса русского языка по выбору предназначена для практического усвоения русского языка в общеобразовательных учебных...

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconПрограма 5 9 класи для загальноосвітніх навчальних закладів із навчанням...
Сегодня изучение литературы призвано привлечь учащегося к процессу субъективизации знаний, познания окружающего мира и самого себя...

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconІнтегрований курс 10-11 класи Рівень стандарту Академічний рівень...
Кабинета Министров Украины "Про затвердження Державного стандарту базової І повної загальної середньої освіти" от 14. 01. 2004 р....

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconНаказ
Затвердити План дій щодо запровадження інклюзивного навчання дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку,...

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconНаказ
Відповідно до статті 34 Закону України «Про загальну середню освіту», постанови Кабінету Міністрів України від 27. 08. 2010 № 779...

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconАвтоматизированная система генерирования линейных кроссвордов Пояснительная...
Пояснительная записка: 55 с., 6 рис., 6 схем программ и алгоритмов, 6 библиограф источников

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconПояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине: «Процессоры...
Вычислительная система цифровой обработки сигналов в реальном времени пояснительная записка

Програма для загальноосвітніх навчальних закладів із українською мовою навчання пояснительная записка iconПояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине: «Процессоры...
Вычислительная система цифровой обработки сигналов в реальном времени пояснительная записка

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница