Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий»




НазваниеПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий»
страница11/11
Дата публикации02.07.2013
Размер1.17 Mb.
ТипПрограмма
www.vbibl.ru > Литература > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

^ Пути модернизации учебно-воспитательного процесса.


1.Совершенствование содержания образования




Получен статус школы с углубленным изучением отдельных предметов;






  • Предшкольное образование;

  • Система развивающего обучения Л.В. Занкова;

  • УМК Н.Б. Истоминой «Гармония»;

  • «Перспективная начальная школа»;

  • Программа Н.Ф. Виноградовой;

  • Предпрофильные и профильные классы;

  • Классы с углубленным изучением отдельных предметов;

  • Введение новых предметов:

    • Интеллектика

    • Психология общения

    • Избирательное право

    • Риторика

    • Русская словесность

    • Практикум по решению задач по физике

    • Краеведение

    • Информационные технологии






  • Введены элективные курсы по различным направлениям;

  • Введено обучение по индивидуальным учебным планам;

  • Введено непрерывное образование в системе детский сад – школа: «Школа полного дня»;

  • Внедрена система непрерывного обучения «Школа-колледж-ВУЗ»;

4.4. Планирование введения продуктивных технологий, основанных на компетентностном подходе.


4.5. Наличие мер по развитию системы предшкольного образования детей, сохранению физического и психического здоровья учащихся.

Создана система предшкольного образования с целью выравнивания стартовых возможностей будущих первоклассников. Были разработаны и одобрены Министерством общего и профессионального образования Ростовской области специальные программы (приложение №2 от 01.08.2006 г. к лицензии серии А №063362 рег.номер 6712). Разработана и успешно реализуется программа здоровья «Росток». Была проведена работа по оптимизации учебной, психологической и физической нагрузки учащихся и создания в нашем образовательном учреждении условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, в том числе за счёт:

  • реальной разгрузки содержания общего образования;

  • использования перспективных школьных технологий;

  • повышение удельного веса и качества занятий физической культурой;

  • продолжение мониторинга состояния здоровья школьников;

  • улучшение организации питания обучающихся в образовательном учреждении.

Данная программа дала положительные результаты: уменьшилось количество пропусков по болезни, наметилась тенденция к уменьшению числа хронических заболеваний, исправление дефектов осанки, сформировалась система жизненно-необходимых санитарно-гигиенических навыков, дети с желанием ходят в школу.

Сравнение динамики распределения учащихся по группам здоровья показывает выраженную тенденцию к стабильности, что свидетельствует об эффективности созданной системы здоровьесбережения.

Динамика распределения учащихся по группам здоровья.

4.6. Планирование деятельности по подготовке педагогических кадров к реализации приоритетных направлений развития образовательной системы.

Особое внимание при реализации программы развития учреждения уделяется обеспечению готовности педагогических кадров к решению инновационных задач, которое осуществляется поэтапно:

  1. Согласование целей инновационной деятельности.

  2. Трансформация содержания педагогического взаимодействия и сотрудничества на основе новых целей. Развитие операционной готовности кт реализации инновационной деятельности.

  3. Развитие готовности к проектированию педагогических программ, ориентированных на достижение новых образовательных результатов.

4.7. Планирование развития системы общественно-государственного управления в учреждении.

В целях развития института общественного участия в образовательной деятельности, повышения открытости образовательного учреждения, в школе созданы и работают органы общественного управления, отражающие интересы каждой из групп:

  • Ученический совет; Педагогический совет; Родительские комитеты в классах; Совет отцов; Совет школы; Попечительский совет.

Совет школы в полной мере реализует принцип демократического, государственно-общественного характера управления. В состав Совета школы входят представители от родителей или законных представителей обучающихся, от собственно обучающихся, от работников школы и представитель от учредителя.



Совет школы является коллегиальным органом управления школы, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Решения Совета, принятые в соответствии с его компетенцией являются обязательными для руководителя школы, её работников, обучающихся и их родителей (законных представителей). Уровень компетентности Совета школы демонстрирует рост уровня демократизации (по количеству пунктов Положения).



К показателям эффективности демократической системы управления школой можно отнести:

  • Рациональное распределение бюджетных средств;

  • Улучшение материально-технической базы (ремонт кабинетов, приобретение оборудования).

4.8. Меры по модернизации материально-технической базы учреждения.




    1. Объемы финансирования программы развития из различных источников.

Финансирование программы развития осуществляется из различных источников, одним из которых является Федеральный бюджет.

Год

Объемы (млн. руб.)

2005

9990,5

2006

12365,5

2007

15044,5

Дополнительные средства изыскиваются в процессе реализации образовательных услуг.

Год

Объемы (тыс. руб.)

2005

-

2006

43,7

2007

92,5

4.10. Развитие информационного образовательного пространства учреждения.

Осуществляется развитие информационного образовательного пространства учреждения с целью удовлетворения информационных образовательных потребностей, обеспечения информационного взаимодействия всех участников образовательного процесса, расширить диапазон форм и видов информационного взаимодействия как средства, обеспечивающего развитие ключевых компетентностей всех участников образовательного процесса. Внедряются информационно-коммуникативные технологии, проводятся уроки с использованием ЦОР, интерактивной доски. Увеличивается роль библиотеки как информационно-образовательного центра. Сегодня библиотека – это не только традиционные бумажные носители, но и:

  • Презентации учебного материала;

  • Обучающие программы;

  • Электронные учебники и рабочие тетради;

  • Контрольные задания, тесты;

  • Учебно-методические пакеты;

  • Аудио- и видеоматериалы по темам;

  • Справочники и энциклопедии;

  • Электронная картотека.

Кроме того, в школе действует электронное расписание, введена автоматизированная система управления.
^ Таким образом, МОУ СОШ №4 с углубленным изучением отдельных предметов активно осуществляет инновационную деятельность. Школа постоянно работает в режиме развития, находится в поиске системных решений. Сегодня перед нами стоит задача поддержания высокой технологичности образовательного процесса на основе внедрения высокоэффективных образовательных технологий. Реализовать требуемую модель образования можно на основе использования индивидуализированных программ обучения. Создание такой системы наилучшим образом реализует право обучающихся на реализацию принципа обязательности общего образования с учётом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся. Миссия школы состоит в том, чтобы создавать благоприятные условия для углубленного освоения учащимися ряда предметов. При этом школа стремится:

  • С одной стороны – максимально учитывать индивидуальные особенности учащихся, их способности и интересы;

  • С другой стороны – гибко реагировать на пожелания непосредственного заказчика образовательных услуг – родителя или любого другого законного представителя ребенка.






1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПубличный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов»...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПубличный доклад моу сош №3 с углубленным изучением отдельных предметов за 2009-2010 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов города...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconДиректор мбоу «сош №59» г. Чебоксары
Положение о Центре внешкольной работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПубличный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного...
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПубличный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного...
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» icon1476 устав
Устава – Учреждение и принят в связи с изменением типа муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПроект программы информатизации школы. Муниципального общеобразовательного...
Проект программы информатизации школы. Муниципального общеобразовательного учреждения

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconОбразовательная программа Муниципального Бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением восточных языков...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconМетодические рекомендации по развитию дополнительного образования...
«Средняя общеобразовательная школа №59 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары Чувашской Республики

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconОб организации горячего питания учащихся
«Средняя общеобразовательная школа №59 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары Чувашской Республики

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница