Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий»




НазваниеПрограмма развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий»
страница4/11
Дата публикации02.07.2013
Размер1.17 Mb.
ТипПрограмма
www.vbibl.ru > Литература > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

^ Программа работы в гимназических классах

Цели

  • определение стратегии и тактики гимназических классов в формировании творческой личности учащегося;

  • создание максимально благоприятных условий для самообразования и саморазвития личности гимназиста.

Задачи

1.Разработка и внедрение системы мер по мотивации ученика к активному и осознанному участию в своем собственном образовании.

2.Отбор и апробация учебного содержания, в наибольшей мере реализующего принципы и требования личностно-ориентированного обучения.

3.Создание условий для реализации функций сотрудничества (коммуникативной, познавательной, регулятивной, развивающей и др.), осуществляемого в системах «учащийся – учащийся», учитель – учащийся» с целью развития не только предметно-практической сферы индивидуальности, но и индивидуальности в целом.

Учебный план

Русский язык

Литература

Русская словесность

Риторика

Литература Дон.края

Иностранный язык

История

Право















-









-







Элективные курсы


Экология русского языка как основа культуры речи 2ч

История театра 2ч

Результативность

Качество обученности

Достижения учащихся




Год












2005-06







65%

66%

Городская олимпиада 4 призовых места; игра «Русский медвежонок» 4 призовых мест в регионе;




2006-07

60%

66%

65%

66%

Городская олимпиада 4 призовых места; игра «Русский медвежонок» 6 призовых мест в регионе;




2007-08

65%

68%

67%

69%

Игра «Русский медвежонок» 6 призовых мест в регионе; участие в проекте «Познание и творчество» в Обнинске – 14 чел.

^ Программа в классах с углубленным изучением предмета

Цели

Создание условий для реализации индивидуальных запросов учащихся, родителей, обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися знаний и умений на повышенном или углубленном уровне по отдельным учебным дисциплинам, подготовки к обучению в ВУЗах.

Задачи

1.Обеспечение глубокого удовлетворения образовательных запросов и потребностей учащихся на образовательные услуги (углубленное изучение математики, физики и информатики, русского языка и литературы, отработка единых образовательных стандартов; формирование языковой, коммуникативной и лингвистической компетенции уч-ся )

2.Формирование у учащихся устойчивого интереса к предметам, выбранным для углубленного изучения.

Учебный план

^ Физико-математическое 7 кл 8 кл 9 кл 10 кл 11 кл

направление:

Математика 7ч 7ч 7ч 8ч 7ч

Информатика и ИТ 1ч 1ч 2ч 2ч 2ч

Физика 3ч 2ч 3ч 3ч 4ч

Вычислительная математика 1ч - 1ч 1ч

^ Гуманитарное направление:

Русский язык 5ч 6ч

Литература 2ч 3ч

Русская словесность 1ч 1ч

Риторика 1ч 1ч

МХК 1ч 1ч

Литература Донского края 1ч 1ч

Иностранный язык (основной) 4ч 4ч

Иностранный язык (второй) 2ч 2ч

Краеведение 2ч 2ч

Обществознание 1ч 2ч

Элективные курсы

Подготовка учащихся к сдаче экзаменов в форме и по технологии ЕГЭ

Свободное общение на английском языке

Экология русского языка как основа культуры речи

Результативность

Класс

Год

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

7 А




59%

60%

57%

7 В




48%

50%

39%

8 А

74%

61%

70%

25%

8 Б

61%

59%

51%

45%

9 А

67%

50%

62%

38%

10 А










59%

10Б










52%

11А







50%

54%

11 Б







50%

52%




Достижения учащихся

2005-06

Городские предметные олимпиады- 4призовых места

Областные предметные олимпиады- 1 призовое место

Участие в областных спортивных соревнованиях- 1 призовое место

Направление «Искусство» в городе – 3 призовых места

Направление «Искусство» в области– 1 призовое место

Конференция «Отечество» в области – 3 призовых места




2006-07

Городские предметные олимпиады- 8 призовых мест

Областные предметные олимпиады- 3 призовых места

Направление «Искусство» в городе – 2 призовых места

Направление «Искусство» в области – 1 призовых места

Конференция «Отечество» в городе – 2 призовых места

Всероссийская конференция «Отечество» - 2 призовых места




2007-08

Городские предметные олимпиады- 14призовых мест

Направление «Искусство» в городе – 2 призовых места

Конференция «Отечество» в области – 1 призовое место

Участие в проекте «Познание и творчество» г. Обнинск - 23 чел.


3.3. Наличие образовательных программ профильных классов и предпрофильной подготовки

Цели

Формирование у школьника внутренней готовности к осознанному и самостоятельному выбору, к корректировке и реализации перспектив своего развития (профессионального, жизненного, личностного), готовности рассматривать себя развивающимся во времени и самостоятельно находить личностно значимые смыслы в конкретной профессиональной деятельности.

Задачи

  • Создать условия для дифференциации и индивидуализации обучения, ориентированного на формирование целостной системы универсальных знаний, умений и навыков.

  • Организовать деятельность по оказанию обучающимся психолого-педагогической поддержки в проектировании вариантов индивидуальных образовательных траекторий продолжения обучения в старшей школе, в учреждениях профессионального образования в соответствии с их способностями, склонностями и потребностями.

  • Сформировать у обучающихся готовность к принятию решения о выборе индивидуального маршрута в образовательном пространстве старшей школы или профессионального учебного заведения.

  • Сформировать у обучающихся общеобразовательные навыки, необходимые для дальнейшего жизненного, профессионального и социального становления, самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся.

  • Выработать различные формы развития сетевого взаимодействия ОУ (Экономический колледж ИЭ и ВЭС ЮФУ).

  • Создать образовательную карту продолжения обучения выпускников основной школы.

Учебный план

^ Гуманитарное направление: 9 Б

Русский язык 5ч

Литература 3ч

Риторика 1ч

МХК 1ч

История Донского края 2ч

Обществознание 1ч

Право 1ч
^ Физико-математическое направление: 9 Е

Математика 7ч

Информатика и ИТ 2ч

Физика 3ч

Элективные курсы

Краеведение «История Койсуга и Батайска»

Программа «Основы редактирования»

Результативность

Динамика уровня обученности предпрофильных классов:

Класс

Год

2004-2005

2005-2006

2006-2007

2007-2008

9 Е

55%/

55%

57%

57%



58%

64%

64%

69%




3.4. Наличие образовательных программ для одаренных детей, характеристика форм работы и результатов

Цели

  • формировать духовный потенциал личности как внутренней двигательной силы её развития, внутренней энергии, направленной на творческое самовыражение, самоутверждение и самореализацию.

  • развивать незаурядные интеллектуальные способности, научно-исследовательские навыки и творческую активность одарённых детей.

Задачи

  • создание максимально благоприятных условий для интеллектуального, морально-физического развития одарённых детей, стимулирования их творческой деятельности;

  • разработка и поэтапное внедрение новых форм и методов в образовании, прогрессивных технологий в работе с одарёнными детьми

  • развитие познавательной активности, творческого мышления, наблюдательности и воображения.

Принципы реализации программы «Одарённые дети»


  • гуманизм;

  • научность и интегративность;

  • индивидуализация и дифференциация;

  • развивающее обучение.

Направления работы с одарёнными детьми


  • развитие у одарённых детей качественно высокого уровня мировоззренческих убеждений, позволяющих им социально адаптироваться в современном мире;

  • развитие научно-исследовательских навыков и творческих способностей одарённых детей;

  • утверждение здорового образа жизни.

Формы работы


1 Классно-урочная (работа в парах, в малых группах), разноуровневые задания, творческие задания;

2. Консультирование по возникшей проблеме;

3. Научные кружки, общества;

4. Дискуссия;

5 ТРИЗ;

6. Игры.

Результативность

Учащиеся МОУ СОШ №4 принимают участие

  • в интеллектуальных олимпиадах и конкурсах различного уровня;

  • в ученических научно-практических конференциях по линии министерства науки и образования РФ;

  • в международных конкурсах-играх по математике ("Кенгуру"), по русскому языку ("Русский медвежонок);

  • в предметных олимпиадах городского и областного уровня;

  • в составлении проектов по различной тематике, индивидуальных творческих заданий;

  • в турнире математических боев муниципального и регионального уровней;

  • в соревнованиях по туризму;

  • в литературном конкурсе «Донская лира»;

проектная деятельность муниципального, регионального и федерального уровней (Малая академия наук г.Обнинск, «Мемориал»).

3.5. Наличие образовательных программ для детей с особыми образовательными потребностями (компенсирующего, коррекционно-развивающего обучения и др.)
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПубличный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов»...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПубличный доклад моу сош №3 с углубленным изучением отдельных предметов за 2009-2010 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов города...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconДиректор мбоу «сош №59» г. Чебоксары
Положение о Центре внешкольной работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПубличный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного...
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПубличный отчет Асбестовского муниципального общеобразовательного...
Асбестовское муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» icon1476 устав
Устава – Учреждение и принят в связи с изменением типа муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconПроект программы информатизации школы. Муниципального общеобразовательного...
Проект программы информатизации школы. Муниципального общеобразовательного учреждения

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconОбразовательная программа Муниципального Бюджетного общеобразовательного учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением восточных языков...

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconМетодические рекомендации по развитию дополнительного образования...
«Средняя общеобразовательная школа №59 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары Чувашской Республики

Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 с углубленным изучением отдельных предметов города Батайска на 2008-2010 гг. «Индивидуализация обучения на основе современных продуктивных технологий» iconОб организации горячего питания учащихся
«Средняя общеобразовательная школа №59 с углубленным изучением отдельных предметов» города Чебоксары Чувашской Республики

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница