Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра




НазваниеУчебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра
страница2/7
Дата публикации15.03.2013
Размер0.72 Mb.
ТипУчебник
www.vbibl.ru > Математика > Учебник
1   2   3   4   5   6   7

^ Задачи на новый учебный год:

  • Повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.

  • Усилить работу учащихся по подготовке к ЕГЭ, участию на городских олимпиадах и конкурсах.

  • Продолжить работу по внедрению и обобщению передового педагогического мастерства.

  • Повысить уровень методической подготовки и мастерства.

  1. Математика, физика, информатика

Тема МО математиков, физиков и информатиков на 2009- 2010 учебный год: «Формирование инновационных систем обучения учащихся математике, физике и информатике в рамках школьного образования для успешной сдачи ЕГЭ с использованием ИКТ, совершенствуя профессиональный рост учителя».

Руководствуясь этими и основными задачами МО приступило к решению этих задач. Были изучены положения о МО учителей предметников государственного образца , обязанности и функции учителей МО, концепция МО, предметные тематические планы по общему учебному плану школы, новые учебники, новые технологии преподавания с использованием ИКТ и т.д.

По плану ШМО математиков, утвержденному в начале года проводятся плановые срезы, проверка тетрадей, тестирование, начиная с 5-х классов. Предварительно все учителя были ознакомлены с планом работы и графиком намеченных мероприятий. В ноябре провели внутришкольную олимпиаду по эти предметам.

С 2007-2010 год все учителя МО взяли новые темы по самообразованию и начали работать над ними. Работая над темой «Методика обучения учащихся решению текстовых задач» Магомедова Н.М. в 5-6 классах формирует приемы умения читать текст задачи, выделять условие и вопрос к задаче. Методика обучения решению задач методом составления уравнений.

В этом году все учителя МО завершают работу по темам самообразования и сдают отчеты.

По выявлению, обобщению и распространению передового педагогического опыта проведено немало работы. Обобщался опыт работы информатики Магомедовой З.У. «Методика обучения решения основам программирования» на уроках информатики, опыт Эюбовой Т.В. «Методика решения физических оптимальным способом». Распространялся опыт Мирзекеримовой Н.Н. «Активация познавательной деятельности учащихся».

Обмен опытом между учителями идет постоянно посещая уроки друг друга, советуясь по проблемным ситуациям, обсуждая открытые уроки, которые проходили на должном методическом уровне.

Наряду с образовательными задачами решались воспитательные задачи, осуществлялись межпредметные связи на интегрированных уроках, наглядно показывали и оценивали возможности средств ИКТ и применение учащимися навыков работы на ПК. Учителя МО по графику провели открытые уроки и мероприятия в своих классах.

Как и каждый учебный год учителя физики, математики и информатики проводили открытые уроки во время декадника, с целью обмена опытом. По окончании декады каждый учитель оформил отчет о проведенных мероприятиях по предмету. Весь этот материал собран в отдельную папку.

Открытые уроки и внеклассные мероприятия в своих классах учителя математики, физики и информатики, провели не по графику, а в январе месяце.

  1. Абдулазизова А.З. 26.01.10.г. провела открытый урок по физике с использованием ИКТ на тему «Источники звука. Звуковые колебания». В сентябре месяце провела открытое мероприятие «Суд над инерцией». Оба мероприятия прошли интересно, на высоком уровне. На интегрированном уроке дети с удовольствием приняли участие, сделали вывод, что колеблющееся тело создает звук, звук порождается любым колеблющимся телом и т.д. на открытом мероприятии приняли активное участие в диспуте, защите и обвинении. Каждая сторона старалась показать свои знания, все были задействованы, никто не остался в стороне.

  2. Бабаева У.С. дала открытый урок на тему «Четырехугольники» с использованием ИКТ в октябре месяце в 8ж классе, и урок обобщения «Основные свойство пропорции» в 6д классе в январе месяце. Уроки учитель строит методически верно, грамотно, мастерски используя свой немалый багаж педагога. Учащиеся работали хорошо, показали свои знания, умения, навыки в построение четырехугольников и свойствах четырехугольников.

  3. Дибирова З.А. 22 января провела открытый интегрированный урок по теме «Нахождения числа по его дроби» в 6в классе. Урок прошел на хорошем уровне, дети с удовольствием работали, тему хорошо поняли, т.к. к каждой задаче была применена схема, отображающая условие задачи красочными картинами в анимациях.

  4. Курбанова А.Р. 19 января 2010 года провела открытый урок алгебры в 7д классе по теме «Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень» с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ прошел на хорошем уровне. Дети с удовольствие работали. Урок вызвал большой интерес у учащихся к теме данного урока. Также в рамках декады было проведено открытое мероприятие в виде КВН между классами-командами 7д и 7е. дети с удовольствием участвовали во всех соревнованиях и конкурсах.

  5. Магадова С.Г. 29 января провела открытый интегрированный урок по алгебре в 8в классе на тему «Квадратные уравнения», и внеклассное мероприятие «Фигуры на плоскости». Учащиеся активно приняли участие в обеих мероприятиях. На интегрированном уроке учащиеся с удовольствием работали, все дети были заняты. Внеклассное мероприятие прошло в форме конкурса. У учащихся сформировалось чувство сплоченности, ответственности за товарища и тяга к знаниям.

  6. Магомедова Н.М. 21 января 2010 г. провела в 7а классе открытый интегрированный урок на тему «Степень с натуральным показателем». На этом уроке были применены современные методы обучение экспресс опроса (обосновать решение; найти ошибку; мозговая атака). 2.12.09. провела открытое внеклассное мероприятие в форме КВН между 5а и 5д классами. У детей появились интерес и любопытство к предмету. Учащимися были подготовлены интересные интеллектуальные вопросы.

  7. Мирзекеримова Н.Н. 25.01.2010г провела открытый урок на тему «Деление» в 6б классе. На уроке было рассмотрено очень много интересных задач и примеров. Дети активно работали, решая задачи на смекалку у детей появился интерес к предмету. Урок – игра «Счастливый случай» прошел в виде конкурса. Учащиеся и учителя, посетившие урок остались довольны уроком. Конкурсная форма урока у учащихся сформулировала чувства сплоченности и ответственности за товарища.

  8. Хидирова Э.М. провела урок в 11б классе на тему «Компьютерные презентации». Целью урока было развить познавательные умения, общетрудовые и политехнические умения частично-поисковой деятельности, умения пользоваться инструментами и командами Power Point, оценивать результаты выполненных действий;

привить чувство эстетического оформления делового документа, дисциплинированности.

Применялись методы: частично-поисковый, метод исследовательских заданий, объяснительно-иллюстративный.

Метод опроса: практический у ПК.

Вид опроса: комбинированный (устный, практический).

Дети сделали первую попытку под руководством учителя создать презентацию.

  1. Эюбова Т.В. в рамках декады провела КВН по физике между 7г и 7д классами. Дети с удовольствием участвовали во всех конкурсах и соревнованиях, расшили кругозор. 2.12.09. провела открытый урок – игру по физике «Электрический ток в природе и технике» с применением новых технологий преподавания (тесты, кроссворды).

  2. Магомедова Д.М. 18.01.10г провела КВН «Что? Где? Когда?» и урок – игру на тему «Умножение и деление обыкновенных дробей» - 3.12.09г. была проведена большая работа по углубленному изучению учащимися школьного материала математики. Дети подготовили интересные вопросы. Учащиеся приняли активное участие в обоих мероприятиях, особенно интересно и занимательно прошел КВН.

  3. Арсанова Р.Ш. провела открытый интегрированный урок на тему «Пропорции» 1.02.10г в 6а классе. Презентация урока детям очень понравилась, задачи решать было легко, приятно и интересно. Дети с большим восторгом работали на уроке, цель урока была достигнута.

  4. Магомедова У.М. открытый урок был проведен 21.01.10 на тему «Тексты в компьютерной памяти. Текстовые редакторы». Ознакомила детей с текстовым редактором, наглядно в форме презентации показала отличие текстов в памяти компьютера от текстов на бумаге. Подчеркнула плюсы и минусы этих текстов. Продемонстрировала работу в текстовом редакторе. Полученные знания дети попытались применить на практической работе. Цель урока учителем была достигнута. Урок детям понравился, прошел интересно. Еще раз мы убедились, что уроки, проведенные в форме презентаций с иллюстрациями детям очень интересны, ребята не отвлекаются от урока и выносят больше знаний по теме.

13. Магомедова З.У. провела классный час на тему «Дружба» в 3в классе 5.02.2010. На этом интегрированном уроке классный руководитель учил детей альтруизму, бескорыстной заботе о благе другого, преодолению собственного эгоизма, сочувствию, сопереживанию, состраданию. Было сказано, что не всякий может быть другом. Целями классного часа были:

выявление представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;

  • способствование успешного протекания процессов самопознания и самосозидания личности учащихся;

  • содействование формирования дружного коллектива класса.

За время месячника учащиеся проявили интерес и любопытство к предмету, популяризация математики, информатики и физики осуществлялась за счет занимательных задач, вопросов, кроссвордов, экспресс опросов, викторин. Помимо известных задач на смекалку учащихся заинтересовали вопросы разнообразного характера. Учащиеся также решали олимпиадные задачи, задания олимпиады турецкого колледжа. Активизировалась кружковая работа.

Результаты ЕГЭ по школе за прошлый год дало неплохой результат. Всего написали 98 учащихся %успеваемости 100, %качества 65.

В этом году тоже, каждый ученик имел папку с КИМами и тренажерами-книгами т.д. многочисленные разнообразные тренировочные задания по книгам Денищевой, Лаппо, Филонова, Корешковой, методика подготовки к ЕГЭ по газете «Математика»

За этот учебный год ШМО изучает и использует в своей работе учебника Муравина «Алгебра 7-9класс и Геометрия» Шарыгина. Много интересного и важного при решении новых задач взяли учителя из этих книг «Алгебра» наиболее приемлемая книга для учащихся, геометрия Шарыгина немножко сложна.

В течении 2009– 2010 учебного года было проведено 5 заседаний МО учителей физики, математики и информатики. Все заседания проведены по плану (план прилагается).

Каждый педагог работал над поставленными задачами. Подводя итоги, можно сказать, что большая часть задач была успешно решена. Учителя физики, математики и информатики применяли в своей работе методы личностно – ориентированного обучения, внедряли элементы компьютерных технологий, разнообразили формы и методы проведения уроков и внеклассных мероприятий. Для учеников 9 – 10 классов проводились элективные курсы по математике.

Все заседания ШМО прошли по темам, которые были запланированы в начале учебного года (тематика заседаний прилагается). Итоги работы по темам самообразования были подведены в форме индивидуального отчета каждого педагога на МО в конце учебного года, на котором были определены перспективы дальнейшей работы.

В течение 2009 – 2010 учебного года учителя физики, математики и информатики осуществляли внутришкольный контроль: взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий, проведение олимпиад по математике (5 – 11 классы), физике (7 – 11 классы), участие представителей МО в мониторингах, при проведении и проверке административных контрольных работ. Также в этом учебном году велась работа с одаренными детьми. Работа проводилась как на уроках, так и во внеурочное время, на групповых и факультативных занятиях. Учащиеся принимали участие в городской олимпиаде по математике и физике. В этом году ученик 8 класса Гасалихиаева З. заняла третье место на городской математической олимпиаде.

В следующем учебном году члены МО продолжат работу над следующими проблемами:

  • Дифференцированный подход к учащимся при обучении математике

  • Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики

  • Межпредметные связи на уроках математики

  • Развитие самостоятельности и познавательной активности в условиях дифференцированного подхода к учащимся в обучении физике

  • Дифференцированный подход к учащимся в обучении физике

  • Разнообразие самостоятельной работы на уроках математики

  • Активизация познавательной деятельности на уроках математики.

В этом году кабинет математики 3/3 паспортизировали. Ответственный учитель Магомедова Н.М.
Задачи МО учителей математики, физики и информатики на 2010-2011 учебный год:

  • Обеспечение высокого методического проведения всех видов занятий

  • Повышение ЗУН учащихся, их обученности, формирование учащихся логических сознательных выкладок.

  • Создание научной базы знаний учащихся в выпускных классов для успешной сдачи ЕГЭ с использованием средств ИКТ, совершенствуя профессиональный рост учителя

  • Добиться 100 % успеваемости математики, физики и информатики.

  • Недостатки в работе МО были и немалые, но устранение их и недопущение – основная задача ШМО на следующий учебный год считаю необходимым каждому учителю больше внимания уделять методике ведения урока, изучать разнообразные формы и методы, новые технологии.




  1. ^ Иностранные языки
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра icon2. Решение о выпуске акций два экземпляра, а в случае ведения реестра...
Перечень документов, представляемых эмитентом для государственной регистрации выпуска

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра iconСписок документов, необходимых для оформления ипотечного кредита
Копия страхового свидетельства государственного пенсионного страхования (с 2-х сторон) (2 экземпляра)

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра iconОт Заказчика «Утверждаю»
Исполнителем право использования экземпляра программного продукта или его части на определенном в Техническом задании количестве...

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра iconОт Заказчика «Утверждаю»
Исполнителем право использования экземпляра программного продукта или его части на определенном в Техническом задании количестве...

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра iconНеинвертирующий операционный усилитель с обратной
Во-вторых, коэффициент усиления оу ku меняется от экземпляра к экземпляру в очень широких пределах и очень сильно зависит от режима...

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра iconК. Ю. Петухову о трудовом договоре
И. о генерального директора Общества Н. А. Пантелеева, у данного договора отсутствует номер и не все страницы экземпляра подписаны....

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра icon   учебниками

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра iconПостановление Главного государственного санитарного врача Российской...

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра iconКружки китайские фарфоровые
Итого                                                                                                                                 8215....

Учебниками 2361 экземпляра, итого 21903 экземпляра iconКультура народов Якутии
Обеспеченность учебниками 2012-2013 г г. Мбоу кюереляхская сош им. С. Г. Коврова

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница