Программа курса “ Ранее изучение геометрии” как раздела программы по математике для 5-6 классов с обновлением содержания образования, составлена на основе программы для средней общеобразовательной школы, работающей по базисному учебному плану

Раннее изучение геометрии в 5—6-х классах

1. 
   Единицы измерения углов: миллиметры, сантиметры?
   
2. 
   Единицы измерения углов: миллиграммы , килограммы?
   
3. 
   Единицы измерения углов: градусы, минуты?
   
4. 
   Развёрнутый угол имеет градусную меру 100°?
   
5. 
   Развёрнутый угол имеет градусную меру 90°?
   
6. 
   Развёрнутый угол равен 180°?
   
7. 
   Прямой угол равен 160°?
   
8. 
   Прямой угол равен 90?
   
9. 
   Острый угол больше прямого?
   
10. 
    Острый угол равен прямому?
    
11. 
    Острый угол меньше прямого?
    
12. 
    Тупой угол меньше прямого?
    
13. 
    Тупой угол всегда больше прямого и меньше развёрнутого?
    
14. 
    Угол, меньше 90° называется острым?
    
15. 
    Угол, больше 90° , но меньший 180° , называется тупым углом?
    

• 
  Очень нравится
  
• 
  Было интересно
  
• 
  Да, нравилась многим. Она была такая же, как и сейчас.
  

• 
  Помогло. Я пришла в 7 класс и уже умела кое-что делать.
  
• 
  Помогло, я легко решаю логические задачи, хорошо провожу построения.
  
• 
  Помогла строить геометрические фигуры. Она нам помогает готовиться к экзамену по геометрии.
  
• 
  Помогла т. к. геометрические построения проходили в 5–6 классах и перед сдачей билетов не надо учить, а только повторить.
  
• 
  Да, мы набрали навыки и могли в 7–8 классах глубже изучать геометрию.
  
• 
  Помогло по черчению.
  
• 
  Да. Основная база была, знаем главные понятия: угол, прямая, лучи и др.
  
• 
  Позже нам было понятнее изучать геометрию.
  
• 
  В 5–6 классах мы проходили программу за 7 класс и когда мы.
  
• 
  Дошли до этой темы, которую проходили мне, было легче понимать.
  

• 
  нравится, только в учебнике все теоремы сложны, а наш учитель Всё дает доступно.
  
• 
  В 9 кл. сложнее, но в принципе ничего.
  
• 
  Немного труднее, чем в классе.
  
• 
  Мне нравится всё.
  
• 
  Ну, конечно не легко, но учить можно.
  
• 
  Мне нравится. Я понимаю темы и мне интересно.
  
• 
  Изучение геометрии в 7–9 кл. не так тяжело, но в 5–6 кл было интереснее.
  
• 
  Сейчас легче, можем доказать теоремы сами.
  
• 
  Иногда трудно, но стараюсь всё понять.
  
• 
  Даётся не очень легко, но я могу учить геометрию.
  
• 
  Иногда очень длинные доказательства, но учатся они легко.
  

• 
  Музыка нравится.
  
• 
  Музыки маловато.
  
• 
  Музыка нужна, потому что становится весело
  
• 
  С музыкой приятнее работать. Она создаёт хороший фон.
  
• 
  Кажется, намного лучше слушать красивую музыку.
  
• 
  На душе легче с музыкой работать, успокаивает нервы.
  
• 
  Когда играет музыка – помогает в решении задач, короче расслабляет и нет напряжения.
  
• 
  Помогает спокойно думать.
  
• 
  Снимает напряжение, усталость.
  

1. 
   Рабинович Е.М. Задачи и упражнения на готовых чертежах. Геометрия 7-9 классы.
   
2. 
   Шарыгин. И.Ф. Шевкин А.В.. Математика. Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов.6 издание. Москва. “Просвещение” 2001 г.
   
3. 
   Пчёлкина. О.Л. С.И.Волкова. “Математика и конструирование-2класс”-, Москва Просвещени2001 г.
   
4. 
   Геометрия. Задания для учащихся 5 класса. Программа развивающего обучения математике. Фирма “ГАЛС”. Москва 1993 г.
   
5. 
   Дорофеев Г.В., И.Ф.Шарыгин. Москва. Математика 5 класс. Просвещение 1994 г.
   
6. 
   Геометрия. Задания для учащихся 6 класса. Программа развивающего обучения математике. Фирма “ГАЛС”. Москва 1994 г.
   
7. 
   Дорофеев Г.В., И.Ф.Шарыгин. Математика 6 класс. Москва. Издательский дом “Дрофа” 1997 г.
   
8. 
   ЕДУШ. О.Ю. Геометрия 7 класс. “ Подсказки на каждый день” - Москва 2001г. ВЛАДОС
   
9. 
   Шарыгин И.Ф. Ерганжиева ЛН. Наглядная геометрия 5-6 классы. Москва “Дрофа” 2000 г.