Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования




НазваниеЛекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования
страница3/6
Дата публикации25.09.2013
Размер0.81 Mb.
ТипЛекция
www.vbibl.ru > Право > Лекция
1   2   3   4   5   6
ф = ЗП ст ,

-ст

где ЗПф —размер заработной платы; ЗПст —ставка заработной платы; -ф — фактическое время работы в неделю; -ст — установ­ленное рабочее время в неделю на ставку заработной платы.

Время работы на ставку“ было установлено в следующих раз­мерах:

  • в I—IV классах школы — 18 часов в неделю;

  • в V—X классах неполных средних и средних школ и в педаго­гических училищах — 18 часов в неделю.

Поэтому если учитель I класса городской школы, имеющий среднее педагогическое образование и стаж работы до 5 лет (став­ка 400 руб. в месяц), отрабатывал в неделю, например, 28 часов (норма 24 часа), то его заработная плата составляла 467 руб. в месяц.

Дополнительно к заработной плате отдельным группам учите­лей выплачивалась „оплата“ за проверку письменных работ уча­щихся в размере 60 руб. в месяц (из расчета полной ставки).

В дальнейшем условия оплаты труда педагогических работни­ков менялись: уточнялись нормы преподавательской нагрузки, из­менялись ставки заработной платы.

В 1977 г., например, была повышена минимальная заработная плата рабочих и служащих, а также ставки и оклады среднеопла­чиваемым категориям работников [158, с. 25—81]. Ставки заработ­ной платы работников были установлены в зависимости от стажа работы и уровня образования, а также наличия званий Учитель- методист“, „Старший учитель“ (табл. 11.2).


Таблица 11.2. Месячные ставки заработной платы педагогических работников, (руб.)




Стаж педагогической работы, (лет)

Наименование должностей

до 5

5-10

10-15

15-25

25 и более

Учителя, имеющие: высшее образование

100

110

120

130

145

образование в объеме учитель­ского института и приравненных к нему учебных заведений

90

95

100

105

135

среднее специальное образование

85

90

95

100

115

среднее общее образование (кро­ме методистов)

80

80

85

90

115

Учителя-методисты, имеющие высшее образование




130

140

150

160

Старшие учителя, имеющие: высшее образование




120

130

140

150

образование в объеме учитель­ского института и приравненных к нему учебных заведений




110

120

130

140

среднее специальное образование




105

115

125

135







Несмотря на изменение размеров ставок заработной платы и факторов дифференциации, суть дела осталась прежней:

  • в основу положено установление ставок оплаты труда по вы­деленным категориям работников;

  • дифференциация установленных ставок осуществляется по стажу педагогической работы;

  • увеличение ставки оплаты осуществляется на понятную по жизни“ величину;

  • при определении заработной платы используется старое“ со­отношение фактически отработанного времени и установлен­ной нормы времени педагогического труда;

  • заработная плата включает установленные надбавки и до­платы: за классное руководство, за совмещение профессий и должностей, не связанных с педагогической работой.

Аналогичный подход применялся и при формировании систем оплаты труда для учреждений других уровней образования. Уста­новленная для высших учебных заведений в 1937 г. система оплаты труда [29] основывалась на штатно-окладной системе и учитывала

стаж педагогической работы (табл. 11.3).


Таблица 11.3. Штатные должности и должностные оклады

профессорско-преподавательского состава в вузах, руб.

Штатные должности

Стаж педагогической работы, лет

до 5

5-10

свыше

10

1. Профессора — заведующие кафедрами: имеющие ученую степень доктора наук

1700

2000

2300

не имеющие ученой степени доктора наук

1300

1500

1800

2. Профессора кафедр:

имеющие ученую степень доктора наук

1500

1750

2000

не имеющие ученой степени доктора наук

1200

1350

1500

3. Доценты кафедр и старшие преподаватели: имеющие ученую степень кандидата наук

1050

1200

1400

не имеющие ученой степени кандидата наук

800

1000

1100

4. Ассистенты кафедр и преподаватели: имеющие ученую степень кандидата наук

900

1000

1200

не имеющие ученой степени кандидата наук

700

800

900

5. Старший лаборант

450

500

550

6. Лаборант:

имеющий среднее специальное образование

350

400

450

имеющий среднее общее образование

225

275

325







В дальнейшем оклады работников высших учебных заведений также менялись, но система оплаты труда оставалась, по сути дела, прежней.

Действующая в настоящее время система оплаты труда в обра­зовании основана на введенной в 1992 г. Единой тарифной сетке по оплате труда работников бюджетной сферы [107]. Вот это, дей­ствительно, было серьезное изменение в политике государства. За­работная плата стала определяться на единых для всей бюджетной сферы основаниях:

  • была введена единая шкала из 18 тарифных разрядов;

  • каждому разряду был присвоен коэффициент, который ха­рактеризовал отличие оклада по этому разряду от оклада первого разряда;

  • изменение ставок должностных окладов стало осуществлять­ся изменением величины первого тарифного разряда.

Первоначальные“ тарифные коэффициенты Единой тарифной

сетки по оплате труда работников бюджетной сферы (ЕТС) при­ведены в таблице 11.4.


Таблица 11.4. Тарифные коэффициенты ЕТС, установленные в 1992 г.

Разряды оплаты труда

1

2

3

4

5

6

Тарифные коэф­фициенты

1,0

1,3

1,69

1,91

2,16

2,44

Разряды оплаты труда

7

8

9

10

11

12

Тарифные коэф­фициенты

2,76

3,12

3,53

3,99

4,51

5,10

Разряды оплаты труда

13

14

15

16

17

18

Тарифные коэф­фициенты

5,76

6,51

7,36

8,17

9,07

10,07
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования iconПоложение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты...
Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Положением о системе оплаты труда работников...

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования iconПостановление от «29» июня 2011 года №668 «Об утверждении положения...
Рации, новых механизмов совершенствования системы и оплаты труда работников муниципальных учреждений здравоохранения муниципального...

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования icon1. Настоящее положение об оплате труда работников образовательных...
Постановления Главы Артинского городского округа №550 от 25 сентября 2008 года «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных...

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования iconО новой системе оплаты труда в образовании рд
Условия оплаты труда директоров, заместителей директоров и главных бухгалтеров учреждений 23

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования iconУчебник ориентирован на изучение педагогики в образова­тельных учреждениях...
Педагогические про­блемы, возникающие перед ними, своеобразны, как и педаго­гические способы их решения

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования iconПостановление от 28 марта 2013 года №49-п пгт. Междуреченский Об...
Ханты-Мансийского автономного округа-Югры», от 07. 12. 2012 №490-п «Об индексации фонда оплаты труда государственных учреждений Ханты-Мансийского...

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования iconПоложение об оплате труда работников
Положение об оплате труда работников моу «Никифоровская средняя общеобразовательная школа №1» разработано во исполнение постановления...

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования iconПроблемы правового образования в неюридических вузах (факультетах)
На первый план выходит правовая подготовка специалистов в системе высшего профессионального образования, особенно в вузах неюридического...

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования iconПрограмма общеобразова- тельных учреждений авт. Т. Г рамзаева -//-...
Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа 1-4 классы. Умк «Планета знаний» М: аст: Астрель

Лекция 11. Дополнения к лекциям Задания на подготовку специалистов в вузах. Совершенствование системы оплаты труда в образовании. Оцен­ка состояния образования: показате­ли, экономическое положение образова­тельных учреждений, доступность об­разования iconМетодические рекомендации по расчету заработной платы работников...
О введении новой системы оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница