Пояснительная записка …3 Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

Скачать 2.78 Mb.

Название	Пояснительная записка …3 Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной
страница	1/25
Дата публикации	02.05.2013
Размер	2.78 Mb.
Тип	Пояснительная записка

www.vbibl.ru > Право > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Оглавление

Пояснительная записка……………………………………………………………. …3

Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования…………………………………………..9
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной

программы начального общего образования……………………………………...35

3. Учебный план начального общего образования ………………………………....48

4. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся

на ступени начального общего образования………………………………………52

5. Программы отдельных учебных предметов, курсов……………………………...86

6. Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни...115

7. Программа коррекционной работы……………………………………………….124

8. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной

образовательной программы начального общего образования ……………….145

Приложение 1 Рабочие программы учителей по предметам начальной школы

в соответствии с Базисным учебным планом.

Приложение 2 Программы педагогов по направлениям внеурочной деятельности

в соответствии с Учебным планом ГБОУ СОШ №23.

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная образовательная программа начального общего образования государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы № 23 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области разработана в соответствии с Приказом № 373 Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 6 октября 2009 года.

Программа соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы.

Программа составлена на основе основной образовательной программы начального общего образования /далее НОО/, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
^ Информационная справка о школе.
Юридический адрес ГБОУ:

446031 Самарская обл., г.Сызрань, ул.Звездная, д.8
Полное наименование ГБОУ: государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 23 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области.
^ Учредители ГБОУ: министерство образования и науки Самарской области

и Администрация г.о. Сызрань
Государственный статус:

- тип ГБОУ – общеобразовательное учреждение

- вид, категория ГБОУ- средняя общеобразовательная школа
Свидетельство о государственной аккредитации: АА 142792

- регистрационный № 1166-07

-дата выдачи свидетельства о государственной аккредитации:16.02.2007 г.

^ Лицензия на право ведения образовательной деятельности: нет

Проектная мощность – здание начальной школы- 831 место
Контингент учащихся – дети базового уровня, проживающие в 4 микрорайоне

Юго-Западного района – 70%, в других районах города – 30%.
^ Руководитель ГБОУ: руководитель высшей категории - Алевтина Михайловна Мерс

Телефон: (846) 96 – 44 - 20 /директор/

(846) 96 – 44 - 81 /учительская/

Факс: (846) 96 - 44 - 20

Е - mail: byrcheva_l_m@mail.ru

Обучающиеся в соответствии с Уставом школы п.4.2. имеют право на получение бесплатного образования ( начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами.

Для реализации основной образовательной программы начального общего образования ГБОУ СОШ №23 обладает удовлетворительной материально-технической базой:

3 спортивных зала и необходимый спортивный инвентарь
Футбольное поле
Баскетбольная, волейбольная площадки
Актовый зал
Компьютерный зал- 12 компьютеров, проектор
Кабинет группы продленного дня
Библиотека
Столовая на 150 посадочных мест

Для реализации ФГОС начального общего образования в первых классах используется

ОС «Школа России».

Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ №23 сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования, как фундамента всего последующего обучения. Начальная школа – особый этап в жизни ребёнка, связанный:

с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка – с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;
с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребёнка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;
с принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития;

с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;
с изменением при этом самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;
с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет):

центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования: словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь, анализ, рефлексия содержания, оснований и способов действий, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково-символическое мышление, осуществляемое как моделирование существенных связей и отношений объектов;
развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно-познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.

ГБОУ СОШ № 23 обеспечена кадровыми ресурсами.
Кадровые ресурсы

Специальность	Кол-во	Образование		Квалификационная категория				Награды и звания
		Высшее	Среднее специальное	Отсут- ствует	1-я	2-я	Высшая
Учитель начальных классов	5	4	1	1	3	-	1	- 1чел. – нагрудный знак «Почетный работник общего образования»

Цель реализации основной образовательной программы начального общего образования - обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Планируемые результаты освоения основной образовательной программы :

• личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

• метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

• предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.
В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход.

Основные положения системно-деятельностного подхода	Реализация системно-деятельностного подхода в ГБОУ
-воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава	- Программа «Здоровье», «Традиции», «Одаренные дети». - Программа летнего оздоровительного пришкольного лагеря «Летний экспресс»». - Курс «Историческое краеведение». - Курс «Этическая грамматика». - План воспитательной работы класса на учебный год. - Совместная деятельность класса с учреждениями СДЮСШОР, ДШИ № 4, поликлиника, центр «Семья». - организация общественно- полезной деятельности, в том числе социальной практики - участие родителей (законных представителей) в классных и общешкольных мероприятиях
-переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в конкретном образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу	- Игровые технологии - Здоровьесберегающие технологии - Проблемное обучение - Технология проектирования - Технологии уровневой дифференциации - Групповые технологии. - Информационные технологии обучения .
-ориентация на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира	- учебные программы по математике, русскому языку, литературному чтению, музыке, окружающему миру, физической культуре, технологии, изобразительному искусству.
-признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся	-сотрудничество с социальными партнерами - система внеурочной деятельности
-учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения	- организация классного ученического самоуправления - сотрудничество с дошкольными учреждениями Юго- западного района
-обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования	- сотрудничество с дошкольными учреждениями Юго- западного района
-разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.	- система дополнительного образования - сотрудничество с социальными партнерами - система внеурочной деятельности - организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества и проектно-исследовательской деятельности

Основная образовательная программа образовательного учреждения содержит следующие разделы:

пояснительную записку;
программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;
планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;
учебный план образовательного учреждения- 1 класс;
программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования;
программы отдельных учебных предметов, курсов;
программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

^ Формы, средства и методы обучения, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также система оценок, формы, порядок и периодичность их промежуточной аттестации определяются Уставом образовательного учреждения и соответствуют требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании», Стандартом и Положением Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определяются в соответствии с действующими санитарными нормами. (Приказ Минобрнауки России № 697 от 23.06.2010).

Разработанная программа предусматривает работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья:

Основные положения

Специфика ГБОУ

-достижение планируемых результатов освоения основной образовательной

программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе

детьми с ограниченными возможностями

здоровья

- ведение карт наблюдения за развитием

- индивидуальные карты медико-педагогического сопровождения

- ежегодное консультирование в центре диагностики и консультирования г.Сызрань, рекомендации которого учитываются учителями предметниками в своей работе, а также при составлении индивидуальных рабочих программ

- индивидуально-ориентированные учебные

программы, разработанные в соответствии с программой специальных коррекционных образовательных

учреждений 7 и 8 видов

- индивидуальные журналы учета знаний и

посещаемости

- план работы школы по формированию позитивного отношения к проблемам интегрированного обучения

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 25

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Содержание программы Пояснительная записка Раздел Программа духовно-нравственного... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования оу		Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся... Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального...
	Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся... Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального...		Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся... Ития учащихся разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта...
	Оглавление Пояснительная записка Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования		Пояснительная записка к основной образовательной программе начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы
	Пояснительная записка Стр. 3 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования		Пояснительная записка Основная образовательная программа начального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального образования 8
	Нормативно-правовая база программы духовно-нравственного развития... Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования		Структура образовательной программы Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования

Похожие: