Российской Федерации Институт проблем развития среднего профессионального образования утвержден минобразованием России 17 мая 2002 г

Регистрационный № 15-0606-Б

080113 Страховое дело (по отраслям)

• 
  аттестат о среднем (полном) общем образовании;
  
• 
  аттестат об основном общем образовании;
  
• 
  диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана обще­образовательных учреждений;
  
• 
  документ об образовании более высокого уровня.
  

4. 
   Квалификация выпускника — специалист страхового дела.
   

• 
  к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего про­фессионального образования повышенного уровня;
  
• 
  к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего про­фессионального образования;
  
• 
  к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего про­фессионального образования по специальностям 060400 Финансы и кредит в сокращенные сроки.
  

• 
  понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
  
• 
  иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;
  
• 
  знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регу­лирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
  
• 
  обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
  
• 
  обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;
  
• 
  быть способным к активным действиям в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
  
• 
  быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
  
• 
  быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организацион­но-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
  
• 
  быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;
  
• 
  быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
  
• 
  быть готовым к постоянному повышению профессионального мастерства, приобретению новых знаний;
  
• 
  обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к творче­ской самореализации;
  
• 
  знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
  
• 
  иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.
  

• 
  иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в со­временном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
  
• 
  иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
  
• 
  иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и мето­дах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием дос­тижений науки, техники и технологии;
  

• 
  знать основные положения Конституции Российской Федерации;
  
• 
  иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;
  
• 
  знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
  
• 
  уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;
  

• 
  знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
  
• 
  знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
  
• 
  уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этически­ми нормами;
  
• 
  уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесо­образности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
  
• 
  уметь пользоваться словарями русского языка;
  

• 
  владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессио­нальной направленности;
  
• 
  обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;
  

• 
  иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональ­ном и социальном развитии человека;
  
• 
  знать основы здорового образа жизни;
  
• 
  уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;
  

• 
  знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;
  
• 
  уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;
  

• 
  иметь представление об основных категориях этики;
  
• 
  знать основные понятия и принципы этики; моральные нормы и принципы взаимоот­ношений; понятия долга и ответственности;
  
• 
  уметь поддерживать деловую репутацию;
  

• 
  иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функ­ционирования и развития общества и личности;
  
• 
  иметь представление о социальной структуре, социальной мобильности, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
  
• 
  иметь представление о социальных движениях и других факторах социального измене­ния и развития;
  
• 
  иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношени­ях и процессах (в России и в мире в целом).
  

• 
  иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее по­нятий и представлений;
  
• 
  знать и уметь использовать математические методы при решении прикладных задач;
  

• 
  иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
  
• 
  иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
  
• 
  знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
  
• 
  знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
  
• 
  уметь использовать изученные прикладные программные средства;
  

• 
  иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;
  
• 
  иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возник­новения экологического кризиса;
  
• 
  иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;
  
• 
  иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.
  

• 
  о закономерностях функционирования рыночных механизмов на микро- и макроуровнях и методах государственного регулирования экономики;
  
• 
  об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
  
• 
  о характерных чертах современного менеджмента;
  
• 
  об общих правилах и принципах статистических исследований и наблюдений;
  

• 
  общие положения экономической теории;
  
• 
  основные микро- и макроэкономические теории и показатели, методы их расчета;
  
• 
  состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования, вопросы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
  
• 
  механизмы ценообразования; формы оплаты труда;
  
• 
  методику бизнес-планирования;
  
• 
  основные технико-экономические показатели деятельности организации;
  
• 
  цикл менеджмента;
  
• 
  процесс принятия и реализации управленческих решений;
  
• 
  формы делового и управленческого общения в коллективе;
  
• 
  экономико-статистические методы обработки учетно-экономической информации;
  
• 
  товарную, ценовую и сбытовую политику организации;
  
• 
  стратегию маркетинга;
  
• 
  систему документационного обеспечения управления (ДОУ);
  
• 
  предмет и метод бухгалтерского учета;
  
• 
  счета бухгалтерского учета;
  
• 
  методические, нормативные и другие руководящие материалы по организации учета и отчетности в организации;
  
• 
  теоретические основы функционирования денег и финансов, их сущность, принципы организации финансов в разных сферах деятельности, содержание финансового механизма, специфику его функционирования на разных уровнях управления, характеристику государственных и муниципальных финансов;
  
• 
  основы денежно-кредитной, налоговой, социальной, инвестиционной и антиинфляционной политики государства;
  
• 
  современную банковскую систему, порядок кредитования организаций банковскими учреждениями;
  
• 
  основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в коллективе;
  

• 
  рассчитывать основные экономические показатели деятельности организации (предприятия);
  
• 
  управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности;
  
• 
  применять основные методы и приемы статистики для решения практических задач профессиональной деятельности;
  
• 
  собирать и обрабатывать информацию соответствующими методами, оформлять результаты в виде таблиц и графиков, проводить анализ полученной информации и де­лать выводы на его основе;
  
• 
  оформлять коммерческие сделки, организовывать проведение маркетинговых исследо­ваний;
  
• 
  вести делопроизводство, в том числе с применением компьютера;
  
• 
  документально оформлять хозяйственные операции различного типа;
  
• 
  открывать счета бухгалтерского учета;
  
• 
  проводить инвентаризацию материальных средств и оформлять ее итоги;
  
• 
  поддерживать деловую репутацию, давать психологическую характеристику личности, владеть приемами делового общения и навыками культуры поведения;
  
• 
  находить и использовать экономическую, нормативно-управленческую документацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности;
  

• 
  иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);
  
• 
  знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
  
• 
  знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирую­щие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;
  
• 
  уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;
  

• 
  знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования раз­вития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и сти­хийных явлениях;
  
• 
  уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
  
• 
  знать основы военной службы и обороны государства;
  
• 
  иметь представление о медицинских знаниях.
  

• 
  законодательные, инструктивные и другие норматив­ные документы по организации страховой деятельности;
  
• 
  сущность и функции страхования, его место и роль в рыночной экономике; основные понятия и термины, при­меняемые в страховании; классификацию страхования; сущность перестрахования; финансовые основы страховой дея­тельности;
  
• 
  экономические основы построения страховых тарифов по видам страхования; актуарные расчеты и их роль в страховом деле;
  
• 
  порядок заключения договоров и сделок по страхо­ванию и перестрахованию, определения ущерба за унич­тоженное или поврежденное застрахованное имущество, за причинение вреда третьим лицам, а также порядок вы­плат сумм страхового возмещения и страхового обеспечения;
  
• 
  методику планирования, прогнозирования и анализа финансово-хозяйственной деятельности страховых организа­ций; организацию и условия оплаты труда страховых работ­ников;
  
• 
  порядок документального оформления и отражения в системе бухгалтерского учета страховых операций и контроля за соблюдением его достоверности;
  
• 
  порядок организации сбора и контроля налогов, виды налогов, налогообложение страховых организаций;
  
• 
  сущность и функции государственного надзора, виды и методику проведения ревизий и проверок, порядок оформления их результатов;
  
• 
  состав, функции и возможности использования информационных и телекомуникационных технологий в профессиональной деятельности специалиста страхового дела;
  

• 
  использовать нормативно-управленческую, правовую документацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности;
  
• 
  заключать договоры личного, имущественного страхования, страхования ответственности; перестраховочные договоры и соглашения;
  
• 
  определять размеры ущерба и сумм страхового возмещения по имущественному страхованию и страхованию от­ветственности, а также сумм страхового обеспечения по лич­ному страхованию;
  
• 
  осуществлять расчеты по определению основных по­казателей страховой деятельности; оценивать риски;
  
• 
  вести учет страховых операций; составлять отчетность по установленным формам;
  
• 
  проводить проверки (ревизии) деятельности страховых организаций, их филиалов и иных территориально обоснованных подразделений, страховых агентов и представителей с целью обеспечения соблюдения законодательства о страховании и выполнения финансового и производственного планов;
  
• 
  использовать программное обеспечение для ведения страховых операций;
  
• 
  применять компьютерные и телекоммуникационные средства.
  

4. 
   ^ Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы