О новой системе оплаты труда в образовании рд




НазваниеО новой системе оплаты труда в образовании рд
страница9/11
Дата публикации13.06.2013
Размер1.3 Mb.
ТипДокументы
www.vbibl.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
^

Примерное положение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников



I. Общие положения

1. Настоящее положение (далее – Положение) разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании».

2. Положение регулирует порядок распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, определяет цель усиления материальной заинтересованности работников Учреждений в развитии творческой активности и инициативы при реализации поставленных задач.

3. Положение включает примерный перечень оснований эффективности аудиторной и неаудиторной деятельности педагога. Каждому основанию присваивается определенное максимальное количество баллов. Общая максимальная сумма баллов -100.

4. На основе настоящего Положения администрацией учреждения совместно с органами государственно-общественного управления разрабатывается соответствующий локальный акт, определяющий перечень критериев и показателей, размер стимулирующих надбавок, порядок их расчета и выплаты. Данный локальный акт принимается общим собранием трудового коллектива, согласовывается с профсоюзным комитетом и утверждается руководителем учреждения.

5. Дополнение и изменение критериев и показателей относится к компетенции учреждения.

6. Установление условий стимулирования, не связанных с результативностью труда, не допускается.

7. Расчет размеров выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда целесообразно производить по результатам отчетных периодов.

8. Накопление первичных данных ведется в процессе мониторинга профессиональной деятельности каждого педагогического работника.
^ II. Порядок стимулирования

9. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников осуществляется органами государственно-общественного управления учреждения образования по представлению руководителя учреждения. Органы государственно-общественного управления создает специальную комиссию, в которую входит директор учреждения, представители органов государственно-общественного управления, научно-методического совета и профсоюзной организации по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников.

10. Работники учреждения самостоятельно, один раз в определенный отчетный период, заполняют портфолио результатов своей деятельности и передают заместителю руководителя для проверки и уточнения.

11. Аналитическая информация, критерии и показатели стимулирования, предусмотренные локальным актом учреждения, представляются на рассмотрение органов государственно-общественного управления 15 числа месяца, следующего за отчетным периодом.

12. Стимулирование педагогических работников осуществляется по балльной системе с учетом утвержденных в локальном акте критериев и показателей.

13. Размер стимулирующей надбавки конкретного педагогического работника определяется умножением стоимости 1 балла на их суммарное количество.

14. Образовательное учреждение в пределах средств на оплату труда может устанавливать надбавку за Почетные звания Российской
Федерации:

лицам, награжденным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» – до 20 процентов оклада (должностного оклада);

лицам, награжденным знаком «Почетный работник начального профессионального образования Российской Федерации» – до 20 процентов оклада (должностного оклада);

лицам, награжденным знаком «Почетный работник среднего профессионального образования Российской Федерации» – до 20 процентов оклада (должностного оклада).

15. Работники учреждений могут быть премированы:

а) в случае поощрения:

Правительством Республики Дагестан – в размере до 1,5 оклада (должностного оклада);

Президентом Республики Дагестан – в размере до 2 окладов (должностных окладов);

Правительством Российской Федерации – в размере до 2 окладов (должностных окладов);

Президентом Российской Федерации – в размере до 3 окладов (должностных окладов);

б) при награждении:

орденами и медалями Российской Федерации – в размере до 3 окладов (должностных окладов);

ведомственными наградами:

Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (нагрудным знаком) – в размере до 1,5 оклада (должностного оклада);

Почетной грамотой Министерства образования и науки Республики Дагестан – в размере до 1 оклада (должностного оклада).
^ III. Система оценки индивидуальных достижений педагогических работников

16. Основными принципами оценки индивидуальных достижений педагогов являются:

единые процедура и технология оценивания;

достоверность используемых данных;

соблюдение морально-этических норм при сборе и оценивании предоставляемой информации.

17. Процедура, технология, структуры по оценке индивидуальных образовательных достижений педагогов регламентируются следующими документами:

федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по организации и проведению аттестации педагогических и руководящих работников, ЕГЭ, независимой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов учреждений;

федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению лицензирования образовательной деятельности и государственной аккредитации учреждений;

федеральные и региональные нормативные и распорядительные документы по проведению и организации предметных олимпиад, конкурсов, соревнований, научно-практических конференций, социально-значимых проектов и акций;

методика формирования фонда оплаты труда и заработной платы работников государственных образовательных учреждений;

республиканская программа мониторинговых исследований.

18. Основаниями для определения критериев по начислению стимулирующих выплат работникам образовательных учреждений по результатам труда являются следующие:


Наименование должности

Основание для премирования

Кол-во баллов

Педагогические работники

официально зафиксированные достижения учащихся по данным внешних аттестаций различного типа

 

официально зафиксированные достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, исследовательской работе

 

разработка программ кружков и факультативов

 

официально зафиксированные достижения педагога в конкурсах и исследовательской работе

 

организация внеучебных мероприятий, в т.ч. социальных проектов

 

участие педагога в экспериментальной или научно-методической деятельности, в том числе активное участие в семинарах, конференциях, методических объединениях)

 

создание сетевых, инновационных программ, в том числе элективных курсов в рамках профильного обучения, утвержденных внешними рецензентами

 

авторские программы разного типа

 

образцовое содержание кабинета

 

стимулирование молодых специалистов




Максимальное количество баллов:

 

Заместители

директоров

по УВР, ВР

высокий уровень организации и проведения итоговый и промежуточной аттестации учащихся

 

высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса

 

качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой (экспертно-методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и т.д.)

 

сохранение контингента учащихся в 10-11 классах

 

Максимальное количество баллов:

 

Заместитель

директора по АХЧ

обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда




высокое качество подготовки и организации ремонтных работ

 

своевременное обеспечение необходимым инвентарем образовательного процесса

 

Максимальное количество баллов:

 

Работники

бухгалтерии

внедрение новых программ, положений, подготовка экономических расчетов

 

качественное ведение документации на основании актов внешнего контроля

 

отсутствие жалоб со стороны работников

 

Максимальное количество баллов:

 

 

 

 


Количество баллов по каждому основанию определяется образовательным учреждением самостоятельно, исходя из показателей работы образовательного учреждения. Общее количество баллов не должно превышать 100 баллов, при этом для педагогических работников не менее 80 баллов.

19. Накопление информации об индивидуальных достижениях педагогов осуществляется в портфолио.

20. Итоговый балл формируется как суммарный балл по всем критериям.

21. Контроль за достоверностью и своевременностью предоставляемых сведений на уровне учреждения осуществляется руководителем (заместителем руководителя) учреждения.
^ IV. Порядок определения размера стимулирующих выплат

22. Расчет стимулирующих выплат производится путём подсчета баллов за отчетный период по каждому педагогическому работнику.

23. Размер стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников, запланированный на период с сентября по декабрь (или с января по июнь) текущего года включительно, делится на общую сумму баллов всех педагогических работников, что позволяет определить денежный вес (в рублях) каждого балла.

24. Для получения размера стимулирующих выплат каждому педагогическому работнику за период с сентября по декабрь текущего года показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов каждого педагогического работника. Указанная выплата может быть произведена равными долями ежемесячно с сентября по декабрь. Аналогично осуществляется расчет с января по июнь.

Отпуск оплачивается исходя из средней заработной платы педагогического работника, в которой учтены стимулирующие выплаты. Период после отпуска до начала учебных занятий также оплачивается исходя из средней заработной платы педагогического работника учреждения, в котором учтены стимулирующие выплаты.
Приложение 3

к Методическим рекомендациям
^ Перечень работников образовательных учреждений, которые относятся к основному персоналу


№№

пп

Наименование образовательного учреждения

Перечень работников основного персонала

1.

Дошкольное образовательное учреждение, детский дом

Воспитатель


2.

Общеобразовательное учреждение (школа)

Учитель


3.

Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение

Учитель

4.

Образовательное учреждение дополнительного образования детей, специализированные детско-юношеские спортивные школы олимпийского резерва (СДЮСШОР), школы высшего спортивного мастерства

Педагог дополнительного образования,

тренер-преподаватель

5.

Учреждения среднего и начального профессионального образования

Преподаватели и мастера производственного обучения

6.

Общеобразовательная школа-интернат

Учителя, воспитатели


^ ПРАВИТЕЛЬСТВО РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 28 сентября 2011 г. № 334 г. Махачкала

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

О новой системе оплаты труда в образовании рд iconО новой системе оплаты труда в образовании рд
Условия оплаты труда директоров, заместителей директоров и главных бухгалтеров учреждений 23

О новой системе оплаты труда в образовании рд iconПоложение о порядке распределения стимулирующей части фонда оплаты...
Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Положением о системе оплаты труда работников...

О новой системе оплаты труда в образовании рд iconПостановление от 04. 03. 2013 г. №608 г. Брянск Об утверждении Положения...
Брянской области», на основании Постановления Брянской области от 29. 12. 2013 №1321 «Об утверждении положения о системе оплаты труда...

О новой системе оплаты труда в образовании рд iconПриказ №49 от «04» сентября 20 12 г. Положение об оплате труда работников,...
РФ, Постановлением Правительства Саратовской области от 16 июня 2008 г. N 254-п «О новой системе оплаты труда работников областных...

О новой системе оплаты труда в образовании рд iconПри переходе к рыночной экономике произошли кардинальные изменения...
Теперь непосредственной юридической формой регулирования трудовых отношений являются тарифные соглашения и коллективный договор....

О новой системе оплаты труда в образовании рд icon2 с. Алтуд утверждаю директор Мазлоева Р. Б. Приказ № положение о новой системе оплаты труда
Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Кабардино-Балкарской Республики и нормативными правовыми актами...

О новой системе оплаты труда в образовании рд iconПриказ №115/1 от 12 ноября 2008г. Положение о новой системе оплаты труда. Общие положения
Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Кабардино-Балкарской Республики и нормативными правовыми актами...

О новой системе оплаты труда в образовании рд iconМинимальный размер оплаты труда в российской федерации
Минимальный размер оплаты труда, применяемый для регулирования оплаты труда и определения размеров пособий по временной нетрудоспособности,...

О новой системе оплаты труда в образовании рд iconМинимальный размер оплаты труда в российской федерации
Минимальный размер оплаты труда, применяемый исключительно для регулирования оплаты труда, а также для определения размеров пособий...

О новой системе оплаты труда в образовании рд iconПоложение о ведении тетрадей мбоу сош №65 с углубленным изучением...
Рф «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Уставом школы, Новой системой оплаты труда и другими...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница