Вопросы к экзамену по дисциплине психология педагогической и учебной деятельности

Скачать 18.31 Kb.

Название	Вопросы к экзамену по дисциплине психология педагогической и учебной деятельности
Дата публикации	26.08.2013
Размер	18.31 Kb.
Тип	Вопросы к экзамену

www.vbibl.ru > Психология > Вопросы к экзамену

Вопросы к экзамену по дисциплине

ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

для студентов филологического факультета II курса

Предмет, задачи, структура современной педагогической психологии
Актуальные проблемы педагогической психологии
Методы исследования в педагогической психологии
История возникновения и развития педагогической психологии как науки
Теория Л.С. Выготского о зоне ближайшего развития. Понятие развивающего обучения
Теория развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова
Психологическая теория учебной деятельности. Определение, характеристика и структура учебной деятельности
Мотивы учебной деятельности
Способы формирования положительной учебной мотивации у школьников
Операционально-познавательный компонент учебной деятельности (учебная задача, учебные действия, учебные операции)
Контроль в учебной деятельности: понятие, функции, виды
Оценка в учебной деятельности: понятие, функции, виды
Характеристика способов педагогического оценивания
Требования к эффективной контрольно-оценочной деятельности учителя
Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина. Основное содержание, поставленные задачи, теоретические принципы построения
Понятие ориентировочной основы действия. Три типа ООД и их характеристика с точки зрения эффективности обучения
Характеристика этапов формирования умственных действий
Научение и его закономерности. Классификация зарубежных теорий научения
Теория классического обуславливания (Д. Уотсон)
Теория оперантного научения (Б.Скиннер, Э. Торндайк)
Научение через наблюдение (А. Бандура)
Руководство научением. Роль подкрепления в организации научения
Роль наказания в научении
Определение, цель и психологические закономерности воспитания
Методы воспитания. Критерии их выбора
Понятие смысловых барьеров в воспитании: причины и способы предупреждения
Стили семейного воспитания
Условия эффективного семейного воспитания
Методы и приемы самовоспитания
Позитивная и негативная Я-концепция учителя и ее влияние на развитие и обучение школьников
Типы профессиональных центраций личности учителя по А.Б. Орлову
Понятие и виды педагогических способностей
Стили педагогического общения и руководства
Анализ речевого общения учителя с учениками на уроке по системе Н. Фландерса

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Литература к курсу «Психология педагогической и учебной деятельности» Нестерова О. В. Педагогическая психология в схемах и опорных конспектах. М.: Айрис Пресс. 2006		Вопросы к экзамену по педагогике Факультет Истории и права. Педагогическое... Ценностные характеристики педагогической деятельности. Гуманитарная сущность педагогической деятельности
	Вопросы к экзамену Педагогическая психология как наука, ее структура. Этапы становления педагогической психологии. Предмет, задачи и основные проблемы...		«Психология педагогической деятельности» Деятельность учителя слагается из отдельных, но взаимосвязанных компонентов. Выделяют три компонента педагогической деятельности:...
	Вопросы к семинарам (экзамену) по учебной дисциплине «Психология... Итуация», «чрезвычайная ситуация». Объективные и субъективные элементы ситуации, их соотношение. Ситуационный и персонологический...		Вопросы к экзамену по дисциплине «Психология развития и возрастная психология» Предмет, задачи, структура, основные проблемы психологии развития и возрастной психологии
	Вопросы к экзамену по дисциплине «Социальная психология» Коммуникативная функция общения. Особенности вербальной и невербальной коммуникации		Вопросы к экзамену по дисциплине «Семейная психология» Виды нарушений семейного воспитания и их влияние на формирование личности ребёнка
	Вопросы к экзамену по дисциплине педагогическая психология Теория Л. С. Выготского о зоне ближайшего развития. Понятие развивающего обучения		Вопросы к экзамену по курсу Обучение как единство преподавания и учения. Особенности и структура учебной деятельности

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы