И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1




Скачать 384.58 Kb.
НазваниеИ. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1
страница4/4
Дата публикации31.08.2013
Размер384.58 Kb.
ТипДокументы
www.vbibl.ru > Психология > Документы
1   2   3   4

30. Каган В.Е. Когнитивные и эмоциональные аспекты гендерных установок у детей 3–7 лет // Вопр. психол. 2000. № 2. С. 65–69.

31. Клецина И.С. Гендерная социализация: Учебн. пособие. СПб.: Изд-во РГПУ, 1998.

32. Клецина И.С. Самореализация личности и гендерные стереотипы. Вып. 2 // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А.А. Реана, Л.А. Коростылевой. СПб., 1998. С. 188–202.

33. Клецина И.С. Развитие гендерных исследований в психологии на Западе // Иной взгляд: Междунар. альманах гендерных исследов. 2001. Март. С. 18–21.

34. Клецина И.С. Гендерный подход и равноправие в межличностных отношениях // Российские женщины и европейская культура: Материалы V конф., посвященной теории и истории женского движения / Отв. ред. Г.А. Тишкин. СПб.: Изд-во СПб. философского общества, 2001. С. 249–257.

35. Коломинский Я.Л., Мелтсас М.Х. Ролевая дифференциация пола у дошкольников // Вопр. психол. 1985. № 3. С. 165–171.

36. Кон И.С. Сексуальная культура в России. Клубничка на березке. М.: ОГИ, 1997.

37. Кон И.С. Психология половых различий // Вопр. психол. 1981. № 2. С. 47–57.

38. Кон И.С. Обсуждение темы «Проблемы и перспективы развития гендерных исследований в бывшем СССР» // Гендерные исследов. 2000. № 5. С. 27–33.

39. Кон И.С. Мужские исследования: меняющиеся мужчины в изменяющемся мире // Введение в гендерные исследования. Ч. I: Учебн. пособие / Под ред. И.А. Жеребкиной. Харьков: ХЦГИ.; СПб.: Алетейя, 2001. С. 562– 605.

40. Коои Г. Мужественность и женственность // Изменение положения женщины и семья / Под ред. А.Г. Харчева. М.: Наука, 1977. С. 166–179.

41. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000.

42. Кудинов С.И. Полоролевые аспекты любознательности подростков // Психол. журн. 1998. Т. 19. № 1. С. 26–36.

43. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2001.

44. Либин А.В. Половые различия: биологическая эволюция и социальные традиции // Дифференциальная психология. М.: Смысл, 1999.

45. Лунин И.И. Культурно-исторические аспекты психологии пола // Психика и пол детей и подростков в норме и патологии. Л., 1986.

46. Митина О.В., Петренко В.Ф. Кросскультурное исследование стереотипов женского поведения (в России и США) // Вопр. психол. 2000. № 1. С. 68–86.

47. Попова Л.В. Проблемы самореализации одаренных женщин // Вопр. психол. 1996. № 2. С. 31–42.

48. Попова Л.В. Психологические исследования и гендерный подход // Женщина. Гендер. Культура / Под ред. З.А. Хоткиной, Н.Л. Пушкаревой. М.: Изд-во МЦГИ, 1999. С. 119–130.

49. Привалова Н.Я. О структуре понимания четвероклассниками личности родителей // Общение и формирование личности. Гродно: Гродн. гос. ун-т, 1984. С. 81–83.

50. Психология: Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1990.

51. Психологичесая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. М.: Изд-во «Ин-т психологии РАН», 1997.

52. Радина Н.К. Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях // Вопр. психол. 1999. № 2. С. 22–27.

53. Развитие психофизиологических функций взрослых людей / Под ред. Б.Г. Ананьева, Е.И. Степановой. М.: Педагогика, 1977.

54. Репина Т.А. Особенности общения мальчиков и девочек в детском саду // Вопр. психол. 1984. № 4. С. 62–70.

55. Розе Н.А. Психомоторика взрослого человека. Л.: Изд-во ЛГУ, 1970.

56. Романов И.В. Особенности половой идентичности подростков // Вопр. психол. 1997. № 4. С. 39–47.

57. Смирнова Н.Л. Социальные репрезентации интеллектуальности (на примере российской выборки) // Психол. журн. 1994. Т. 15. № 6. С. 61–68.

58. Соколова Е.Т., Бурлакова Н.С., Лэонтиу Ф. К обоснованию клинико-психологического изучения расстройства гендерной идентичности // Вопр. психол. 2001. № 6. С. 3–16.

59. Турецкая Г.В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психол. журн. 1998. Т. 19. № 1. С. 37–46.

60. Хасан Б.И., Тюменева Ю.А. Особенности присвоения социальных норм детьми разного пола // Вопр. психол. 1997. № 3. С. 32–39.

61. Ходырева Н.В. Гендер в психологии: история, подходы, проблемы // Вестн. СПб. ун-та. Сер. 6. Вып. 2. 1998. № 13. С. 74–82.

62. Чирикова А.Е. Женщина-директор в деловой и приватной жизни // Женщина в рос. об-ве. 2000. № 4 (20). С. 2–15.

63. Чирикова А.Е., Кричевская О.Н. Женщина-руководитель: деловые стратегии и образ «Я» // Социол. исслед. 2000. № 11. С. 45–56.

64. Юферева Т.И. Образы мужчин и женщин в сознании подростков // Вопр. психол. 1985. № 3. С. 84–90.

65. Deaux K. Sex and gender // Ann. Rev. Psychol. 1985. N 36. Р. 49–81.

66. Eagly А.Н. Sex differences in social behavior: Social-role interpretation. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1987.

67. Gilligan C. In a different voice: Psychological theory and women's development. Cambridge, Mass: Harvard Univ. Press, 1982.

68. Maccoby E.E., Jacklin C.N. The psychology of sex differences. Stanford, 1974.

69. Street S., Kimmel E., Kromey J.D. Revisiting university student gender perceptions // Sex Roles. 1995. V. 33 (3–4). P. 183–201.
1   2   3   4

Похожие:

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconВопросы к экзамену «основы психологии»
Определение психологии. Предмет психологии. Основные отличия научной и житейской психологии

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconОбщие вопросы психологии развития
Психология развития и возрастная психология. Психология развития как прикладная отрасль. Основные задачи психологии развития. Связи...

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconВопросы к государственному экзамену специализация: Эксплуатация и...
Психология как наука: предмет, задачи, и место психологии в системе наук, отрасли психологии, методы психологии

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconВопросы к государственному экзамену специализация: Экономика и управление...
Психология как наука: предмет, задачи, и место психологии в системе наук, отрасли психологии, методы психологии

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconКонтрольные вопросы к экзамену по дисциплине «Методика преподавания психологии»
Предмет, цели и задачи курса «Методика преподавания психологии». Основные требования, предъявляемые к преподаванию психологии

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconВопросы к государственному экзамену специализация: дизайн интерьера,...
Психология как наука: предмет, задачи, и место психологии в системе наук, отрасли психологии, методы психологии

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconЕникеев марат исхакович структура и система категорий юридической психологии москва 1996
Методологические основы юридической психологии: предмет, принципы, структура и задачи юридической психологии. Историческое развитие...

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconПрограмма вступительного экзамена
Таким образом, в программу экзамена включены вопросы по объекту и предмету психологии, истории развития психологии как науки, ее...

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconКафедра общей и социальной психологии
В курсе лекций раскрывается становление психологии спорта как прикладной отрасли психологии, дается обзор основных исследовательских...

И. С. Клецина от психологии пола к гендерным исследованиям в психологии // Вопросы психологии. 2003. №1 iconЕ. Д. Хомская в новые постперестроечные вре­мена философские методологические...
Хомская Е. Д. О методологических проблемах современной психологии. / Вопросы психологии, 1997, № – С. 112-125

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница