В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы




НазваниеВ пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы
страница24/30
Дата публикации20.04.2013
Размер3.28 Mb.
ТипЗакон
www.vbibl.ru > Психология > Закон
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   30

^ Грамматический строй речи

1. Употребление существительных в именительном падеже множественного числа:

кубик





шар





глаз





стул





2. Употребление существительных в родительном падеже («Жадный кот» - родительный падеж частичного объекта):

еще сыра





еще колбасы





еще молока





(«Чего не стало» - родительный падеж с отрицанием):

нет карандаша





нет карандашей





нет куклы





нет кукол





нет колеса





нет колес





3. Употребление существительных в дательном падеже («Расскажи, кому ты даешь корм» - дательный падеж, обозна­чающий лицо, на которое направлено действие):

лошади





лошадям





козе





козам





петуху





петухам





зайцу





зайцам





4. Употребление существительных в винительном («Экскурсия в зоопарк» - кого ты увидел в зоопарке?):

падеже

слона





тигра





козу





белку





медведей





слонов





белок





оленей





5. Употребление существительных в творительном падеже («Кому что нужно?» - творительный падеж в назначении орудийности действия):

топором





веником





иглой





кисточкой





колесом





обручем





6. Образование множественного числа существительных в ро­дительном падеже:

мост





дом





стул





пчела





ведро





ухо





воробей





утенок





Образование уменьшительно-ласкательной формы существи­тельных:

дом





стул





Женя





елка





гриб





Костя





Префиксальное словообразование:

шел





летел





Согласование прилагательных с существительными:

синий шар





красный флажок





синяя машина





красное солнышко





синее платье





красная звезда





Согласование существительных с числительными:

ухо (одно, два, три, че­тыре, пять)





помидор (один, два, три, четыре, пять)





стул (один, два, три, четыре, пять)





ручка (одна, две, три, четыре, пять)





7. Образование прилагательных от имен существительных:

ручка из пластмассы





сумка из кожи





матрешка из дерева





стакан из стекла





сок из клюквы





шуба из меха





а) образование притяжательных прилагательных:

чей хвост?





чей дом?





Выводы (отметить характер аграмматизма и возможность слово- и формообразования).
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   30

Похожие:

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы iconПриказ от 28 декабря 1998 г. N 383 о специализированной помощи больным...
Организация специализированной помощи больным с нарушениями речи и других высших психических функций органического и функционального...

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы iconПояснительная записка Нейропсихологический подход к коррекции отклоняющегося развития
Нейропсихология занимает важное место в ряду дисциплин, обращенных к проблеме нормального и отклоняющегося онтогенеза. Нейропсихологический...

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы iconКонспект организации интегрированной непосредственно образовательной...
...

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы iconТеоретические вопросы №
Понятие и классификация функций государства. Характеристика основных функций современного российского государства

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы iconПовторяющиеся логопедические ошибки одного типа при оценивании считаются...
Дисграфия – это частичное нарушение процесса письма проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью...

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы iconЧленам Попечительского совета Фонда развития Центра
«Фонд развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий» на выполнение функций управляющей компании. Основные подходы...

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы iconПредисловие 2 развитие высших психических процессов 6
Л. Д. Логвиненко (Моск ун-т), д-р психол наук И. П волков (Ленингр ин-т физиче­ской культуры)

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы icon© Л. М. Шипицына, составитель, 1997 от составителя
В пособии представлены современные клинические, психологические и педагогические представления по диагностике и коррек-ционному обучению...

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы iconЗадание 17 Аналитическая часть. Анализ рентабельности на ООО «Главснаб» Заключение
При статистическом изучении основных закономерностей финансового состояния предприятий (организаций) широко используются методы группировок,...

В пособии представлены анализ закономерностей развития и распада психи­ки, характеристики основных нарушений высших психических функций и лично­сти, вопросы icon1 Законодательная основа бюджетного федерализма в Российской Федерации 9
Целью работы является исследование закономерностей формирования и развития модели бюджетного федерализма в России, а также основных...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница