Прикладная психология




НазваниеПрикладная психология
страница55/55
Дата публикации03.05.2013
Размер5.28 Mb.
ТипУчебник
www.vbibl.ru > Психология > Учебник
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   55
Глава 1 6

^ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ 6

1.1. Этические и профессиональные принципы деятельности практического психолога 6

1.2. Основные направления деятельности 11

практического психолога 11

1.3. Области применения прикладной психологии 14

1.4. Психолог в структуре организаций 17

1.5. Прикладная психология и средства массовой информации 20

1.6. Маркетинг и реклама психологических услуг 22

1.7. Профессиональная подготовка практического психолога 24

Глава 2 ОРГАНИЗАЦИЯ КАБИНЕТА ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА 27

2.1. Задачи кабинета практического психолога 28

2.2. Содержание работы практического психолога в школе 28

2.3. Методическое обеспечение работы практического психолога 30

2.4. Материально-техническое оснащение кабинета 32

2.3. Обобщенные характеристики музыкальных произведений, отражающих сходное эмоциональное состояние 41

2.5. Документация в работе практического психолога 46

Глава 3 51

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ ПРОЦЕДУР 51

3.1. Общие вопросы 51

3.2. Надежность тестовых методик 56

3.3. Валидность тестовых методик 60

3.4. Достоверность психодиагностического исследования 62

3.5. Стандартизация психодиагностических тестов 64

3.6. Требования к конструированию психодиагностических методик 69

3. 7.Использование психодиагностических процедур 71

Часть II 72

Методический инструментарий, направления и методы диагностики 72

Глава 1 76

ДИАГНОСТИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ В РАННЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ (до 5 лет) 76

1.1. Диагностика психического развития младенцев 78

1.2. Психологическая диагностика развития детей от 1 года до 5 лет 84

Глава 2 95

ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ 95

2.1. Ориентировочный тест школьной зрелости А. Керна–Я. Йирасека 96

2.2. Тест способности к обучению в школе Г. Витцлака 99

Глава 3 112

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ 112

3.1. Тест структуры интеллекта Амтхауэра 112

3.2. Методика выявления аналитико-синтетических способностей 121

3.3. Школьный тест умственного развития (ШТУР) 123

Процедура тестирования 124

Набор заданий № 1А 125

Набор заданий № 1Б 126

ОПИСАНИЕ И ПРИМЕРЫ НАБОРА ЗАДАНИЙ № 2 126

Набор заданий № 2А 127

Набор заданий № 2Б 127

ОПИСАНИЕ И ПРИМЕРЫ НАБОРА ЗАДАНИЙ № 3 128

Набор заданий № ЗА 128

Набор заданий № ЗБ 129

ОПИСАНИЕ И ПРИМЕРЫ НАБОРА ЗАДАНИЙ № 4 130

Набор заданий № 4А 130

Набор заданий № 4Б 130

ОПИСАНИЕ И ПРИМЕРЫ НАБОРА ЗАДАНИЙ № 5 131

Набор заданий № 5А 131

ОПИСАНИЕ И ПРИМЕРЫ НАБОРА ЗАДАНИЙ № 6 132

Набор заданий № 6А 132

КЛЮЧ К ФОРМЕ Б 134

Глава 4 138

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ 138

4.1. Диагностика уровня субъективного контроля 138

(авторы: Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, А. М. Эткинд) 138

Описание теста 139

Характеристики надежности опросника УСК 140

Текст опросника 140

Ключ для обработки опросника УСК 142

Перевод в стены 142

4.2. Измерение уровня самоактуализации личности 144

(модификация Л. Я. Гозмана и М. В. Кроза) 144

Описание теста 145

Базовые шкалы 145

Текст опросника 146

4.3. Диагностика направленности личности. Ориентационный опросник 154

Описание теста 154

Данные о валидности и надежности 154

Текст опросника 155

Обработка результатов и интерпретация 157

Оценка результатов 159

4.4. Личностный опросник Г. Шмишека 160

Описание теста 161

Текст опросника 161

Глава 5 165

МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИАГНОСТИКИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ 165

5.1 Дифференциально-диагностический опросник Е. А. Климова 165

Текст опросника 165

Обработка результатов и интерпретация 167

Лист ответов 167

5.2. Карта профессиональных интересов и профессиональной направленности 168

(модифицированная методика А. Е. Голомштока) 168

Текст опросника 169

Бланк ответов 174

5.3 Тест-опросник измерения мотивации достижения 174

(модификация опросника А. Мехрабиана) 174

Текст опросника 175

Форма Б 176

Обработка результатов и интерпретация 177

Глава 6 178

ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЩЕНИЯ 178

6.1. Опросник способности к самоуправлению в общении 178

Текст опросника 178

6.2. Опросник эмпатических тенденций А. Мехрабиана и Н. Эпштейна 179

6.3. Тест-опросник коммуникативного контроля М. Шнайдера 180

6.4. Шкала самооценки мотивации одобрения 181

6.5. Опросник потребности в общении 182

6.6. Тест описания поведения личности в конфликтной ситуации К. Томаса 183

Часть III 187

Психологическое консультирование, психотерапия и коррекционная работа в практической психологии 187

Глава 1 189

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ 189

1.1 Основные направления,области и принципы психологического консультирования 189

1.2. Беседа – базовый метод психологического консультирования 193

Глава 2 198

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ 198

2.1. Виды и принципы организации психологической коррекции 198

2.2. Проблема эффективности психологической коррекции 201

2.3.Разработка психокоррекционных программ 204

Примерный план занятий с детьми 205

Схема занятия по психогимнастике 206

Глава 3 209

ПСИХОТЕРАПИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА 209

3.1. Психотерапия как основа психологической поддержки личности 210

3.2. Психотерапевтические принципы работы практического психолога 213

3.3. Направления психотерапевтической работы 215

ЛИТЕРАТУРА 220

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ И ПОНЯТИЙ 223






1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   55

Похожие:

Прикладная психология iconПрограмма «Прикладная социальная психология»
...

Прикладная психология iconОбщие вопросы психологии развития
Психология развития и возрастная психология. Психология развития как прикладная отрасль. Основные задачи психологии развития. Связи...

Прикладная психология iconКогнитивная и прикладная психология
Книга предназначена для преподавателей психологии и педагогики, учителей, интересующихся психологией, студентов факультетов и отделений...

Прикладная психология iconПрограмма по дисциплине «Распределенные вычисления» предназначена...
Адаптировано в соответствии с учебным планом специальность 080801 Прикладная информатика в информационной сфере филиала рггу

Прикладная психология iconВопросы к экзамену по курсу «Психология личности и межличностных отношений»
Современная психология, ее определение, задачи и место в системе наук. Психика как предмет психологии. Житейская и научная психология....

Прикладная психология iconУчебной литературы по дисциплине педагогическая психология основная...
Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия: учеб пособие для студ высш учеб заведений / сост. И. В. Дубровина и др. – 4-е...

Прикладная психология iconФедеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального...
Прикладная информатика (по отраслям) всеми образовательными учреждениями профессионального образования на территории Российской Федерации,...

Прикладная психология iconПосредственный учитель рассказывает, хороший учитель объясняет
Для обозначения данной области психологического знания используют несколько понятий: 1 возрастная психология; 2 психология развития;...

Прикладная психология iconУчебное пособие по разделу «Психология личности» курса «Общая психология»...
Рецензенты: заведующий кафедрой психологии начальной школы Гргу им. Я. Купалы, кандидат психологических наук, доцент П. Р. Галузо;...

Прикладная психология iconУчебное пособие по разделу «Психология личности» курса «Общая психология»...
Рецензенты: заведующий кафедрой психологии начальной школы Гргу им. Я. Купалы, кандидат психологических наук, доцент П. Р. Галузо;...

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница