Программа «Прикладная социальная психология»

^ Методология социально-психологического исследования общества и культуры Время проведения курса: 1 год обучения Статус обязательный Цель данного курса заключается в ознакомлении студентов с методологическими и философскими основами социально-психологических исследований общества и культуры. Курс задуман как «перевод» основных понятий и категорий философии науки и дискуссий о природе и логике социальных и психологических исследований на практический язык, а также обсуждение того, как планировать и проводить собственные эмпирические исследования. ^ В основе структуры данного курса лежит общепринятая логика построения любого социально-психологического исследования: обнаружение и формулировка проблемы, постановка вопросов исследования, проектирование процедуры генерации и сбора данных, обоснование логики и стратегии анализа данных и представления результатов. Инновационным в данном курсе является то, что каждый этап исследования будет освещен и проанализирован с позиций современной философии науки, включая ее онтологические и эпистемологические аспекты. Основной упор будет сделан на обоснование подходов, построенных на разных парадигмах, и на применении комбинации различных методов. Так, например, на этапе формулировки исследовательской проблемы будут обсуждаться вопросы о природе социальной и психологической реальностей и основные положения позитивизма, пост-позитивизма и социального конструкционизма. Также будут рассматриваться такие направления рассуждений о природе социальной реальности и поведения людей в обществе, как: социальный реализм, феноменология и подход, построенный на интерпретациях. При обсуждении стратегий генерирования и сбора данных планируется обсудить такие исследовательские парадигмы, как: индуктивная, дедуктивная, абдуктивная и ретродуктивная. Проблема научного знания, его валидность и соответствие реальности будет постоянно подниматься и обсуждаться в ходе данного курса. Во второй половине курса будет обсуждаться роль теории в социально-психологических исследованиях и различие между пониманием и объяснением при интерпретации результатов. Курс закончится обсуждением со студентами пройденных тем и их значения для их будущей профессиональной деятельности. Студенты представят свои работы по философскому обоснованию своих текущих проектов. ^ Методы анализа данных в социальной психологии Время проведения курса: 1 год обучения Статус обязательный ^ Цель курса заключается в обучении студентов методам организации исследований и обработки данных в социальной психологии. Курс предполагает последовательное освоение следующих тематических разделов. Методология организации исследования в социальной психологии и прикладных социально-психологических исследованиях. Конструирование социально-психологических шкал и опросников. Планирование социально-психологического и социологического исследования. Статистические методы обработки данных эмпирического исследования: сравнение средних, корреляционный анализ, факторный анализ и его виды, регрессионный анализ – простой и множественный, логистическая регрессия, однофакторный дисперсионный анализ, многофакторный дисперсионный анализ. Методы непараметрической статистики. Оценка нелинейной связи по Соммерсу. Метод CHEID – как непараметрический аналог факторного анализа. S-критерий тенденций Джонкиера. L-критерий Пейджа. Методы проверки соответствия эмпирического распределения данных теоретическому. Кластерный анализ и его виды. Многомерное шкалирование. Методы анализа временных рядов. Критерий тренда. Дискриминантный анализ. Методы анализа пунктов теста (коэффициент альфа, корреляция расщепленных форм). Коэффициент конкордации при работе с экспертами. Анализ причинности. Путевой анализ. Моделирование структурными уравнениями (LISREL, SPATH). Методология качественных исследований. Соотношение качественных и количественных методов в социальной психологии. Особенности данных и формирования выборки в качественном исследовании. Области качественных исследований (этнография, феноменология, полевые исследования, теория «восхождения к теории»). Валидность качественного исследования. Этические основы качественного исследования. Методы качественного исследования. Наблюдение, неструктурированное интервью, фокус-групповое интервью, метод кейс-стади. Контент-анализ. Краткий обзор технологии анализа изображений, историй жизни (автобиографического метода). Курс предполагает большой объем практических занятий для освоения технологии работы с каждым из видов анализа данных.

Похожие:

	«Прикладная социология» Социальная стратификация и социальная мобильность в современном российском обществе		Список основной и дополнительной литературы по учебной дисциплине... Агеев B. C. Межгрупповое взаимодействие: Социально-психологические проблемы. М. 1990
	Социальная психология личности Социальная психология изучает личность, проблемы формирования и социализации личности, ее положение в группе, в системе общения и...		Контрольные вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социальная психология» Социальная психология как наука. Объект, предмет и задачи социальной психологии. Связь социальной психологии с другими науками
	Прикладная психология Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по...		Общие вопросы психологии развития Психология развития и возрастная психология. Психология развития как прикладная отрасль. Основные задачи психологии развития. Связи...
	Рейтинг-план по дисциплине "Психология семьи и семейного воспитания" Психолого-педагогическое направление Профиль подготовки "Психология и социальная педагогика". Курс 2, семестр 3 Количество зе по...		Литература к курсу «Психология личности и межличностных отношений» Жеребцов С. Н., Коломинский Я. Л. Социальная психология развития личности. Минск, 2009
	Рейтинг-план по дисциплине "Психология семьи и семейного воспитания" Направление 050400 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки Психология и социальная педагогика Курс 2 (524 гр.), семестр...		Российская академия наук институт психологии московская гуманитарно-социальная... Психология совместной жизнедеятельности малых групп и орга­низаций. Ответственные редакторы: А. Л. Журавлев, е в. Шорохова. М.: Изд-во...