Программа «Прикладная социальная психология»

^ Оценка социальных программ Время проведения курса: 2 год обучения Статус обязательный ^ Цель курса: ознакомить студентов с основными направлениями и методами психологической оценки социальных программ. Курс предполагает последовательное освоение следующих тематических разделов. Оценка программ как аналитический инструмент. Формирование «индустрии» оценки. Национальные и международные ассоциации, стандарты оценивания, общие принципы оценивания и стандарты различных обществ и ассоциаций (США, Германии, Франции, Швейцарии, Великобритании и др.). Развитие оценивания в России и СНГ, международная сеть «Оценка программ». Основные теоретические подходы и модели оценивания. Методология оценивания. Прогнозирующее (ex-ante), текущее и итоговое (еx-post) оценивание, их разновидности. Внешнее и внутреннее оценивание, self-evaluation. Оценивание, ориентированное на практическое использование (utilization-focused evaluation). Оценивание, «свободное» от цели (goal-free evaluation) и целенаправленное оценивание (goal-based evaluation). Построение программы оценочного исследования: формулирование ключевых вопросов оценочного исследования, определение методов оценивания, выявление показателей реализации программы. Методологические подходы к оцениванию: экспериментальный, квази-экспериментальный, не экспериментальный. Понятие валидности и надежности. Оптимизация методологии проведения оценки. Планирование и этапы оценочного исследования. Определение выборки исследования, используемых методов. Диспозиции участников оценки, построение взаимоотношений между участниками процесса оценки. Ответственность консультанта-оценщика. Роль психолога в реализации оценки программ. Анализ психологических причин неэффективности социальных проектов. Разбор примеров учета психологических аспектов эффективных социальных проектов. Психологический анализ эффективности государственных программ по урегулированию межэтнических отношений в результате межэтнических конфликтов, по адаптации мигрантов и беженцев. Анализ психологической адаптации населения в результате проведения социальных, политических и экономических реформ. Анализ трансформации идентичности (социальной, политической, экономической) в результате реформ. Юридические основы экспертизы. Опора на федеральные законы, этические кодексы при проведении экспертизы. Структура экспертного отчета. Требования к заключению эксперта. Раздел рекомендаций. Этические особенности работы эксперта. Представление экспертного отчета. ^ Современная социальная психология Время проведения курса: 1 год обучения Статус обязательный ^ Цель курса: сформировать у студентов представление о современном развитии социальной психологии, ее методологии, направлений исследований и основных методах исследования. Курс предполагает последовательное освоение следующих тематических разделов. История социальной психологии и современное состояние. Краткий обзор исследовательских методов в социальной психологии Соотношение фундаментального и прикладного исследования в социальной психологии. Фундаментальные процессы в социальной психологии. Психология социального познания. Инструменты конструирования социального мира. Теория социальных представлений (С. Московичи, Д. Жодле). Структура социальных представлений. Формирование и изменение социальных представлений. Социальные схемы, скрипты и сценарии (М. Аугостинус, С. Фиск). Социальная категоризация (Дж. Брунер). Соотношение когниций и эмоций. Социальная психология эмоций, атрибутивные процессы и теория социальной атрибуции. Побуждение к каузальной атрибуции. Ошибки и предубеждения в каузальной атрибуции (фундаментальные ошибки атрибуции, различия между деятелем и наблюдателем, установка на самооправдание). Функции и последствия каузальной атрибуции. Атрибуция и мотивация (Ф. Финчем, М. Хьюстон). Психология социальной установки, социальная психология личности. Социальное взаимодействие и поведение. Просоциальное поведение и агрессия, кооперация и конкуренция в социальном взаимодействии, психология социального влияния. Феномен аттракции. Симпатия, дружба, любовь как различные уровни аттракции. Практическое значение исследований аттракции. Ситуации, способствующие аффилиации. Мотивы аффилиации (социальное сравнение, уменьшение тревоги, поиск информации). Эффекты аффилиации. Аттракция и развитие дружеских отношений. Близкие отношения: удовлетворенность и распад (Б. Буунк). Групповые процессы. Социальное влияние в малых группах. Психология предрассудка и дискриминации, психология межгрупповых отношений. Прикладные аспекты социальной психологии. Взаимосвязь между практической и прикладной социальной психологией. Качественные методы в прикладной и практической социальной психологии. Статус прикладного исследования. Социальная нейронаука, эволюционная социальная психология, психология здоровья, социальная психология в организациях, психология межкультурного взаимодействия.

Похожие:

	«Прикладная социология» Социальная стратификация и социальная мобильность в современном российском обществе		Список основной и дополнительной литературы по учебной дисциплине... Агеев B. C. Межгрупповое взаимодействие: Социально-психологические проблемы. М. 1990
	Социальная психология личности Социальная психология изучает личность, проблемы формирования и социализации личности, ее положение в группе, в системе общения и...		Контрольные вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социальная психология» Социальная психология как наука. Объект, предмет и задачи социальной психологии. Связь социальной психологии с другими науками
	Прикладная психология Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по...		Общие вопросы психологии развития Психология развития и возрастная психология. Психология развития как прикладная отрасль. Основные задачи психологии развития. Связи...
	Рейтинг-план по дисциплине "Психология семьи и семейного воспитания" Психолого-педагогическое направление Профиль подготовки "Психология и социальная педагогика". Курс 2, семестр 3 Количество зе по...		Литература к курсу «Психология личности и межличностных отношений» Жеребцов С. Н., Коломинский Я. Л. Социальная психология развития личности. Минск, 2009
	Рейтинг-план по дисциплине "Психология семьи и семейного воспитания" Направление 050400 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки Психология и социальная педагогика Курс 2 (524 гр.), семестр...		Российская академия наук институт психологии московская гуманитарно-социальная... Психология совместной жизнедеятельности малых групп и орга­низаций. Ответственные редакторы: А. Л. Журавлев, е в. Шорохова. М.: Изд-во...