Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11»




НазваниеОбразовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11»
страница8/35
Дата публикации18.04.2013
Размер4.98 Mb.
ТипОбразовательная программа
www.vbibl.ru > Военное дело > Образовательная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   35
Раздел 3. ^ РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ) ПЛАН
Учебный план основной образовательной программы начального общего образования муниципаль­ного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 11» Миасского городского округа Челябинской области на 2011-2015 учебные годы, реализующей УМК «Школа России»

^ Пояснительная записка

Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 11» разработан на основе: нормативно-правовых документов федерального уровня:

  • Закон «Об образовании» (ст. 9, 13, 14, 15, 32) (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Со­вета Российской Федерации, 1992, № 30 ст. 1797; Собрание за­конодательства Российской Федерации; 1996, № 3, ст. 150; 2007,№ 49, ст. 6070);

  • Примерная основная образовательная программа образователь­ного учреждения. Начальная школа. — М. : Просвещение,2010;

  • Федеральный государственный образовательный стандарт на­чального общего образования ( приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 года № 373 зарегистрирован Минюст № 17785 от 22.12.2009);

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении;

— СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режи­му учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от28.11.2002); раздел 2.9.;

— Приказ МОиН РФ № 822 от 23.12.2010 «Об утверждении феде­рального перечня учебников, рекомендованных (допущенных)к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011-2012 год»;

• нормативных документов Министерства образования и науки:

  • Рекомендации по организации обучения в первом классе четы­рехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 408/13-13 от 20.04.2001);

  • Об организации обучения в первом классе четырехлетней на­чальной школы (Письмо МО РФ № 202/11-13 от 25.09.2000);

  • О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 220/11-13 от 20.02.1999);

  • Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 1561/14-15 от19.11.1998);

  • Система оценивания учебных достижений школьников в усло­виях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № 13-51-120/13
    от 03.06.2003);

  • Рекомендации по использованию компьютеров в начальной шко­ле. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 199/13 от 28.03.2002);

  • О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 957/13-13 от 17.2.2001)

Учебный план, реализующий Основную образовательную программу начального общего образования, составлен на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего об­разования и определяет максимальный объём учебной нагрузки обучаю­щихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятель­ности, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам, отражает особенности основной образовательной программы начального общего образования «Школа России».

Цель: предоставить каждому ребёнку в соответствии с его основным правом на получение полного образования, возможности реализации этого права в получении общего начального образования на основе дифференциации обучения с учётом системно-деятельностного и личностно ориентированного подходов.

Задачи:

  • удовлетворение образовательных потребностей обучающихся, родителей, социума, целей и задач учебно-воспитательного про­цесса;

  • гарантированные знания опорного учебного материала на уровне требований Стандарта;

  • формирование общей культуры, духовно-нравственное, социаль­ное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся;

  • сохранение и укрепление физического и психического здоровья и безопасности обучающихся, обеспечение их эмоционального благополучия;

  • развитие творческих способностей школьников с учетом их ин­дивидуальных особенностей; сохранение и поддержка индиви­уальности каждого ребенка;

  • предоставление каждому ребенку опыта и средств ощущать себясубъектом отношений с людьми, с миром и с собой, способным к самореализации в образовательных и других видах деятель­ности.

В ходе освоения рабочих программ по учебным предметам, курсам при реализации учебного плана на первой ступени общего образова­ния формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

  • закладывается основа формирования учебной деятельности ре­бёнка — система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение пла­нировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

  • формируются универсальные учебные действия;

  • развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной дея­тельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план содержит две составляющие: обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса, вклю­чающую в том числе и внеурочную деятельность. Внеурочная деятель­ность организуется по направлениям — спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекуль­турное, в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, школьные научные общества, олимпиады, соревнова­ния, поисковые и научные исследования, общественно — полезные дела и т. д. При этом формы, средства и методы обучения, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также система оценок, формы, порядок и периодичность их промежуточной аттеста­ции определяются уставом образовательного учреждения, локальными иктами и соответствуют требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании».

^ Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации основной образовательной про­граммы начального общего образования, и учебное время, отводимое па их изучение по классам (годам) обучения.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образова­ния, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования: формирование гражданской идентичности обучающихся; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям; готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведе­ния в экстремальных ситуациях; личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

В учебном плане представлены образовательные области, которые конкретизируются учебными предметами:

  • филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык);

  • математика и информатика;

  • обществознание и естествознание (окружающий мир);

  • основы духовно-нравственной культуры народов России;

  • искусство (музыка, изобразительное искусство);

  • технология;

  • физическая культура.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательно­го процесса обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки (в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует в пределах макси­мально допустимой недельной нагрузки обучающихся), используется: на увеличение учебных часов, отводимых на изучение отдельных учебных предметов обязательной части; на введение учебных курсов, обеспе­чивающих различные интересы обучающихся. В данную часть входит и внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.) Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представи­телей) и направлено на реализацию различных форм её организации, отличных от урочной системы обучения, таких, как экскурсии, секции, творческие объединения, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования и т. д. При организации внеурочной деятель­ности обучающихся используются возможности учреждений дополни­тельного образования, культуры и спорта. В период летних каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности тематической лагерной смены. При этом формы, средства и методы обучения, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, а также система оценок, формы, порядок и периодичность их промежу­точной аттестации определяются уставом образовательного учреждения и соответствуют требованиям Закона Российской Федерации «Об об­разовании».

Учебная нагрузка и режим занятий обучающихся определены в соответствии с действующими санитарными нормами. Определена максимальная нагрузка учащихся:

  • при 5-дневной учебной неделе в 1-х классах — 21 часов;

  • при 6-дневной учебной неделе во 2—4 классах — 26 часов.

В школе определён режим работы в объёме 5-дневной (для учащихся 1-х классов) и 6-дневной учебной недели (для 2—4 классов).

Продолжительность учебного года составляет 34(35) недели, в 1-м классе — 33(34) недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обу­чающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока составляет: в 1-м классе — 35 минут; во 2—4 классах — 40 минут.

При проведении занятий по иностранному языку (2—4 классы) осуществляется деление классов на две группы (при наполняемости классов 25 и более обучающихся).

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обу­чающихся.

^ Внеурочная деятельность предусматривает динамику развития форм в логике и содержательном наполнении её по годам обучения, учитывая усложнение видов и форм деятельности от первого к четвёртому классу, расширение социального опыта, учитывает изменяющиеся интересы детей.
^ Структура обязательных предметных областей

№ п/п

Предметные области

Обязательная часть

1

Филология

— обучение грамоте — русский язык — литературное чтение — иностранный язык

2

Математика и информатика

— математика — информационная гра­мотность

3

Обществознание и естество­знание

— окружающий мир

4

Искусство

— изобразительное ис­кусство — музыка

5

Технология

— технология

6

Физическая ' культура

— физическая культура


^ Обязательные предметные области и основные задачи реализации содержания предметных областей

п/н

Предметные области

Основные задачи реализации содержания

1

Филология

Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе нацио­нального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, комму­никативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.

2

Математика и информа­тика

Развитие математической речи, логического и алго­ритмического мышления, воображения, обеспече­ние первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

3

Обществознание и естество­знание (Окружаю­щий мир)

Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, куль­туре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формиро­вание модели безопасного поведения в условиях по­вседневной жизни и в различных опасных и чрезвы­чайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффектив­ного и безопасного взаимодействия в социуме.

4

Основы ду­ховно-нрав­ственной культуры народов России

Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Форми­рование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России

5

Искусство

Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произве­дений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

6

Технология

Формирование опыта как основы обучения и позна­ния, осуществление поисково-аналитической дея­тельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыт практической преобразова­тельной деятельности.

7

Физическая культура


Укрепление здоровья, содействие гармоничному фи­зическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначаль­ных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопас­ного образа жизни.

^ Базисный учебный план

Предметные области

Учебные предметы

Классы

I

II

III

IIV

1. Обязательная часть

Количество часов

Филология

Русский язык

5

5

5

5

Литературное чтение

4

4

4

4

Иностранный язык



2

2

2

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

Обществознание и естествознание (Окружающий мир)

Окружающий мир

2

2

2

2

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Основы духовно-нравственной культуры народов России







0,5

Искусство

Музыка


1

1

1

1

Изобразительное искусство

1

1

1

1

Технология

Технология

1

1

1

1

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

ИТОГО

21

23

23

23,5

2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса




3

3

2,5

Математика




1

1

1

Литературное чтение




1

1

0,5

Информатика




1

1

1

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе

21

26

26

26

План внеурочной деятельности основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ №11

на 2011-2015 учебные годы («Модель проектов»)

Направление внеурочной деятельности

Реализуемая программа

Количество часов

по классам

Ι

ΙΙ

ΙΙΙ

ΙV

всего

Общеинтеллектуальное

Компьютер мой друг и помощник

1

1

1

1

4

Я-исследователь

1

1

1

1

4

Общекультурное


Юный художник (личностно-ориентированный модельный класс)

1

1

1

1

4

Вокальный ансамбль

1

1

1

1

4

Хреография

1

1

1

1

4

Социальное


Театр «Азбука вежливости!

2

2

2

2

8



















Духовно-нравственное


«Я – гражданин»

1

1

1

1

4



















Спортивно-оздоровительное

Секция «Легкая атлетика»

2

2

2

2

8

Подвижные игры

1

1

1

1

4

Строевая подготовка(кадетский класс)

1

1

1

1

4

Туризм (кадетский класс)







1

1

2

Итого



















2.Характеристика основных направлений внеурочной деятельности (по каждому направлению развития личности: названия, формы, цели каждого курса, количество часов, УМК).

План внеурочной деятельности основной образовательной программы начального общего образования МОУ СОШ № __

на 2011-2015 учебные годы («Модель площадок»)

Направление

внеурочной деятельности

Реализуемая программа

Классы по годам реализации программы

Гр.1

Гр.2

Гр3.

Гр.1

Гр.2

Гр3.

Гр.1

Гр.2

Гр3.

Гр.1

Гр.2

Гр3.

1класс

2класс

3 класс

4 класс

Общеинтеллектуальное






















































































































Общекультурное























































































































Социальное























































































































Духовно-нравственное























































































































Спортивно-оздоровительное






















































































































Всего








































Итого за 4 года








































В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, с учетом пожелания родителей и интересов учащихся предлагаются авторские программы, реализующиеся во внеурочной деятельности, которые имеют следующие направления:
^ Спортивно-оздоровительное направление (3 часа). Призвано пропагандировать здоровый образ жизни и сохранять состояние здоровья детей и педагогов.

«Легкая атлетика» - 2 час, предупреждает употребление табака и алкоголя детьми начальной школы.

«Подвижные игры» - 1 час, обеспечивает комплексное физическое развитие ребенка через систему оздоровительных мероприятий .

«Строевая подготовка» - 1 час (кадетский класс)

Общекультурное (3 часа). Направленно на то, чтобы дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области различных видов искусства (изобразительного искусства, музыка и т. д.)

  • «Наши руки - не для скуки» - 1 час, направляет обеспечивает образование детей в изобразительной деятельности, которое включает: формирование зрительных представлений, развитие чувства цвета, ритма, композиции, эстетического вкуса, развитие художественного.

  • «Музыкальная мазаика» - 1 час, предполагает воспитание ребенка через приобщение к лучшим традициям русской народной музыкальной культуры, в основе которого лежит знакомство с историей музыкальных традиций своего народа,ансамблевое музицирование на народных и специально разработанных экспериментальных инструментах, создание детьми аранжировок и оригинальныхпроизведений.

^ Общеинтеллектуальное направление (2часа). Обеспечивает развитие творческих способностей детей, интереса к учению. Работа ведётся с опорой на учебное пособие: О.Холодовой «Юным умникам и умницам» «Информатика, логика, математика». Рабочие тетради для 1, 2, 3 и 4 классов и методические пособия к ним.

Проектная деятельность Направлена на достижение конкретных целей, координированное выполнение взаимосвязанных действий учащихся.

^ Программа «Я исследователь» ориентирована на развитие творческой личности и предполагает повышение мотивации к познавательной деятельности, формирование первичных умений самостоятельной исследовательской деятельности, развитие личностных качеств ребенка, адекватной жизненной позиции, способности к самопознанию и творчеству, расширение знаний и представлений об окружающем мире.

^ Духовно-нрвственное(1 час).

«Я Гражданин». Программа направлена на воспитание толерантности. Уроки-тренинги позволяют формировать терпимость, взаимопонимание, уважение к людям.

^ Социальное (1 час).

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   35

Похожие:

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconНачального общего образования
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Локшинская средняя...

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconОсновная образовательная программа начального общего образования ...
Моу «Староборискинская средняя общеобразовательная школа» соответствует современным требованиям, предъявляемым к качеству начального...

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconОсновная образовательная программа начального общего образования ...
Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Рф «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя...

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconПояснительная записка основная образовательная программа начального...
Министерства образования и науки Российской Федерации от «6» октября 2009 г. №373; на основе анализа деятельности образовательного...

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Паспорт основной образовательной программы начального общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Паспорт основной образовательной программы начального общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconПрограмма начального общего образования Муниципального общеобразовательного...
Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3 имени Ф. А. Зубалова»

Образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11» iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Муниципального общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №40»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
www.vbibl.ru
Главная страница